【題目】今年我省人大和政協(xié)兩會使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表（假設紙張其他成分既不溶于水，也不與酸反應）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質量/g

10

20

30

40

50

充分反應后生成氣體的質量/g

0.88

1.76

2.64

3.52

3.52

（1）10g樣品與足量稀鹽酸反應最多生成_____g氣體；

（2）上述實驗中鹽酸過量的是燒杯_____（填序號）；

（3）求樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_____。（寫出計算過程）

【答案】3.52g ⑤ 80%

【解析】

解：根據(jù)前三次每加入10g稀鹽酸導致二氧化碳氣體增加0.88g，而第五次不再增加，說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應，所以第五燒杯中鹽酸過量，且生成的二氧化碳的質量為3.52g。

設樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為x

x＝80%

答：（1）10g樣品與足量稀鹽酸反應最多生成 3.52g氣體；

（2）上述實驗中鹽酸過量的是燒杯 ⑤；

（3）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為80%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①______②______。

（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為______。此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（ NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式______；若用雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是______（填序號）。

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對實驗的結果______（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 20℃時，甲、乙飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等

B. 甲的溶解度大于乙的溶解度

C. 40℃時，乙的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)約為28.6%

D. 將40℃甲的飽和溶液降溫到20℃，會有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質，它們之間有如下的轉化關系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為能支持燃燒的無色氣體。請回答下列問題：

（1）寫出下列物質的名稱：

A___________；E____________；Q______________；M______________。

（2）寫出下列反應的文字表達式：

②____________________________；⑤_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年10月24日上午，被稱為“現(xiàn)代世界新七大奇跡”之一的港珠澳大橋正式通車運營。

（1）大橋建設過程中離不開吊裝，吊裝纜繩采用的超高分子聚乙烯纖維干法紡絲。聚乙烯的化學式為（C2H4）n，其中碳、氫元素的質量比為_____。

（2）大橋橫跨“伶仃洋”。海洋中蘊含豐富的水資源，海水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），我們可以通過_____操作除去海水中的難溶性雜質。檢驗海水是硬水還是軟水的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展“豬一沼一果”是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，

如沼氣、沼渣

(1)豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程屬于_______（選填“物理”或“化學”變化）；清洗沼氣池時，要注意避免明火，否則容易發(fā)生_________事故。

(2)燃燒沼氣用于煮飯、照明，沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要依據(jù)。下表是元素周期表的部分信息，下列判斷錯誤的是

A. 不同種元素之間最本質的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

B. 碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素

C. 氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8

D. 氮原子的相對原子質量是14.01

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習完溶解度后小樂同學做了如下實驗，他在A、B、C 三個燒杯中盛有相同質量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示，試回答：

（1）你認為_____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

（2）如圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時A、C燒杯中未溶解的溶質質量關系是______（填“相等”或“不相等”），其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）若將A燒杯中的溶質全部溶解，可采用的方法有：①________；②________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究金屬的化學性質，設計了A、B兩個方案。

方案A

方案B

（1）能驗證三種金屬活動性順序的方案是________（填“A”或“B”）。

（2）方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是_____________________。

（3）有一只試管中的物質能與稀鹽酸反應，原因是_________________________ 。

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