18.安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示,當(dāng)兩者摩擦?xí)r,聽到嚓一聲,看到了火焰、白煙,聞到了刺激性氣味,這是因?yàn)槟Σ辽鸁狳c(diǎn)燃紅磷,火柴梗(主要成分為碳)著火.你知道劃火柴過程中發(fā)生了什么反應(yīng)嗎?請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示:
(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(2)(3)(填序號(hào),下同),屬于分解反應(yīng)的是(1).

分析 根據(jù)火柴盒上的物質(zhì)以及火柴頭的物質(zhì)分析出反應(yīng)物、生成物書寫方程式,已知氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱能生成氧氣,紅磷和氧氣反應(yīng)能生成五氧化二磷,碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱會(huì)生成氯化鉀和氧氣,是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解;
(2)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;化合;
(3)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);故填:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;化合
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;(3)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(2)(3);(1);

點(diǎn)評(píng) 在解此類方程式的書寫題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng),但鋁制的高壓電纜卻很耐腐蝕,說明原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某學(xué)習(xí)小組利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記滴加酚酞試液,于是他們?nèi)》磻?yīng)后的溶液少許于試管中,向其中滴加了幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)試液為無色.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后的溶質(zhì)成分展開了探究.
【提出問題】反應(yīng)后的溶質(zhì)成分是什么?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【提出猜想】甲同學(xué)從反應(yīng)情況分析,溶液中除含少量酚酞外,溶質(zhì)可能有以下三種情況:①CaCl2;②CaCl2和HCl;③CaCl2和Ca(OH)2
【分析討論】乙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是稀鹽酸加入滴有酚酞的石灰水中,紅色褪為無色,說明溶液為中性或酸性,不可能有氫氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)探究】丙同學(xué)取反應(yīng)后的溶液倒入燒杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量,邊滴邊攪拌.實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系,如圖1所示.寫出實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象滴加碳酸鈉溶液,開始先產(chǎn)生氣泡,隨后才產(chǎn)生沉淀,溶液最終變紅色,

在0-V1段中主要發(fā)生反應(yīng)的方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
【得出結(jié)論】甲同學(xué)的猜想中,②(填序號(hào))合理.
【反思討論】(1)學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖象,分析了丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)溶液的變化.下列說法正確的是BC(填字母).
A.氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小    B.氯化鈉質(zhì)量逐漸增大,V2后不變
C.溶液質(zhì)量逐漸增大            D.Na2CO3溶液體積為V2時(shí),溶液中有NaCl和CaCl2
(2)小組同學(xué)討論分析,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)溶液的pH隨著Na2CO3溶液體積的增加而發(fā)生改變,請(qǐng)你在圖2中幫他們繪制出隨著Na2CO3溶液體積的增加溶液pH的變化圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.隨著人們對(duì)酒駕危害認(rèn)識(shí)的加深,司法機(jī)關(guān)對(duì)于酒駕、醉駕的處罰將日趨加重.醉酒的原因是酒中含有的乙醇對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用.交警對(duì)呼氣酒精檢驗(yàn)的原理是:
白酒是乙醇的水溶液,酒中的乙醇在微生物作用下能被氧化成乙酸.小剛家有一瓶密封存放的白酒,他想知道該白酒的組成情況,于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問題】該白酒中的溶質(zhì)主要有哪些?
【查閱資料】
材料一:乙醇(C2H5OH),俗稱酒精,易溶于水,水溶液呈中性.在加熱條件下,可以把氧化銅還原為單質(zhì)銅.
材料二:乙酸(CH3COOH),又名醋酸,易溶于水,具有酸的通性.
【提出猜想】
猜想1:只有乙醇
猜想2:只有乙酸
猜想3:乙醇和乙酸.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白酒于試管中,滴入幾滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液溶液變成藍(lán)綠色猜想1成立
②取少量白酒于試管中,滴入幾滴紫色石蕊試液石蕊試液不變色
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)操作①能否改為“將加熱后的表面有黑色氧化銅的銅絲插入盛有白酒的試管中”?不能,理由是乙酸也能使銅絲表面由黑色變?yōu)榧t色.
(2)K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其鈣的化合物為Ca(HCO32,它受熱易分解,對(duì)其加熱,生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的鹽.
(1)[提出問題】探究Ca(HC032受熱分解的另外兩種生成物;
(2)[猜  想】
①你認(rèn)為生成物中的氣體可能是二氧化碳 ②你認(rèn)為生成物中的固體可能是碳酸鈣,推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(3)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】請(qǐng)你設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來驗(yàn)證上述猜想是否正確.
檢驗(yàn)氣體的實(shí)驗(yàn)
檢驗(yàn)固體的實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精的揮發(fā)B.金屬銹蝕C.車胎爆炸D.石蠟受熱熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的問題:
(1)霧霾天氣,人們外出活動(dòng)時(shí)會(huì)佩戴防PM2.5的專用口罩.口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(2)給煤爐生火時(shí),用于引火的木柴應(yīng)架空而不宜緊密堆在一起,其目的是:增加木材與空氣的接觸面積.
(3)用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面,請(qǐng)用化學(xué)方程式回答該做法的依據(jù)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.2014年5月1日長(zhǎng)沙橘子洲恢復(fù)節(jié)假日燃放煙花活動(dòng),傳統(tǒng)煙花爆竹的主要成分是黑火藥.黑火藥由硫磺、木炭粉、硝酸鉀、氯酸鉀等成分組成.目前燃放的是環(huán)保煙花,請(qǐng)你判斷制作環(huán)保煙花會(huì)減少黑火藥中的硫磺(木炭粉、硝酸鉀)成分(任寫出一種成分).你對(duì)橘子洲重新燃放煙花的看法是可以增添節(jié)日的氣氛,但是燃燒后能生成污染環(huán)境的物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備.

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①酒精燈、②鐵架臺(tái).
(2)反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)氣體制備:二氧化碳的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同).
(4)氣體的收集:實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用C(或D),選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有不易溶于水(或密度比空氣大)的性質(zhì).
(5)氣體的檢驗(yàn):
氣體檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2
CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案