在氮?dú)�、氧氣、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣六種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)填空（每種物質(zhì)只能選一次）：
（1）能使石灰水變渾濁的是
二氧化碳
二氧化碳
；
（2）用在電工的測(cè)電筆中的是
氖氣
氖氣
；
（3）能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的
氧氣
氧氣
；
（4）會(huì)造成空氣污染的是
二氧化硫
二氧化硫
；
（5）常充入食品包裝袋中防腐的是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>；
（6）可作為火箭燃料的是
氫氣
氫氣
．
分析：（1）根據(jù)二氧化碳的特性考慮；（2）根據(jù)稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光考慮；（3）根據(jù)氧氣的用途考慮；（4）根據(jù)空氣污染物考慮；（5）根據(jù)充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)應(yīng)具有的性質(zhì)考慮；（6）根據(jù)氫能源燃燒釋放出的熱量多特點(diǎn)分析．
解答：解：（1）由于二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，能使澄清石灰水變渾濁；
（2）氖氣充電后顯紅光，容易觀察，常用于電工的測(cè)電筆中；
（3）氧氣具有助燃性，支持燃燒通常用于煉鋼和氣焊；具有供給呼吸的作用，可用于醫(yī)療急救；
（4）空氣污染物有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物等；
（5）充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)應(yīng)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能與食品反應(yīng)，沒有毒性，由于氮?dú)饩哂羞@些特點(diǎn)，常用于充入食品包裝袋中防腐；
（6）運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時(shí)，可以釋放出更多的熱量．
故答案為：（1）二氧化碳；（2）氖氣；（3）氧氣；（4）二氧化硫；（5）氮?dú)�；�?）氫氣．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道常見氣體具有的性質(zhì)和用途，并能靈活運(yùn)用它們解決實(shí)際問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2009年12月在哥本哈根召開了世界氣候大會(huì)，各國(guó)共同協(xié)商對(duì)策，以減少溫室氣體排放量。下列氣體中大家關(guān)注的溫室氣體是


  1. A.
    氮?dú)?/div>
  2. B.
    氧氣
  3. C.
    氫氣
  4. D.
    二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組混合氣體在密閉容器中，點(diǎn)燃時(shí)不會(huì)發(fā)生爆炸的是


  1. A.
    氮?dú)夂脱鯕?/div>
  2. B.
    氫氣和氧氣
  3. C.
    天然氣和空氣
  4. D.
    煤氣和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氮?dú)�、氧氣、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣六種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)填空（每種物質(zhì)只能選一次）：

（1）能使石灰水變渾濁的是                 ；

（2）用在電工的測(cè)電筆中的是               ；

（3）能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的         ；

（4）會(huì)造成空氣污染的是                   ；

（5）常充入食品包裝袋中防腐的是           ；

（6）可作為火箭燃料的是                   。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氮?dú)狻⒀鯕�、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣六種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)填空（每種物質(zhì)只能選一次）：

（1）能使石灰水變渾濁的是                 ；

（2）用在電工的測(cè)電筆中的是               ；

（3）能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的         ；

（4）會(huì)造成空氣污染的是                   ；

（5）常充入食品包裝袋中防腐的是           ；

（6）可作為火箭燃料的是                   。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案