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一壺水燒開后，水溢到壺外，這是因為
A．水分子分解成了氫分子和氧分子B．水分子變大引起水總體積增大
C．水分子間間隔變大引起水的體積膨脹D．水分子之間的間隔變小
C
考點：
專題：課本知識同類信息．
分析：根據分子的基本性質回答，分子是構成物質的一種粒子，它體積很小，不斷運動，分子間有一定間隔；物質發(fā)生物理變化時，構成物質的分子不發(fā)生改變，物質發(fā)生化學變化時，構成物質的分子發(fā)生改變．一壺水燒開后，沒有發(fā)生化學變化，只是分子間隔增大了．
解答：解：A、水燒發(fā)生的是物理變化，水分子沒有發(fā)生改變，沒有分解成氫分子和氧分子，故此說法錯誤．
B、水的總體積變大是因為水分子間隔變大，分子本身大小不變，故此說法錯誤．
C、水受熱后，水分子間間隔變大引起水的體積膨脹，水就會溢出，此說法正確．
D、水受熱后，分子間隔變大，不會變小，故此說法錯誤．
故選C
點評：物質受熱后，分子運動加快，分子間的間隔就會變大，物質的體積就會變大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

保持過氧化氫的化學性質的最小粒子是                  
A．氧氣分子和氫氣分子B．水分子C．過氧化氫分子D．氫原子和氧原子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

通過“品紅在水中擴散”的實驗不能為下述觀點提供例證的是
A．分子很小B．分子在不斷運動C．分子間有間隔 D．分子可分

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下圖所示進行探究活動（所用酚酞溶液已用適量蒸餾水稀釋）。通過實驗現(xiàn)象不能得到的結論是

A．氨分子是不斷運動的
B．酚酞溶液具有揮發(fā)性
C．空氣不能使酚酞溶液變紅
D．濃氨水中揮發(fā)出的氨分子溶于B燒杯中的水，使酚酞變紅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，加熱時水變成水蒸氣，對這一變化的分析中，錯誤的是
A．這一變化是物質變化
B．水變成水蒸氣后，水分子間的間隔變大
C．受熱后，水分子運動速度加快
D．受熱后，水分子的化學性質發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

通過化學反應不能生成的是（      ）
A．一種新分子B．一種新原子C．一種新物質D．一種新單質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

最近，某炊具錳超標被曝光引起普遍關注。錳是種銀白色的金屬。工業(yè)上在高溫條件下，用鋁還原軟錳礦（主要成分是MnO2）制得錳，同時生成氧化鋁。錳是機體必需的元素之一，但攝入過多，會造成中樞神經系統(tǒng)的傷害。
（1）下圖是錳原子結構示意圖，錳原子核內質子數(shù)為        ，在化學反應中錳原子易   （填“得”或“失”）電子。MnO2中錳元素的化合價為     價

（2）正常人每天需攝入錳3-9毫克。這里的錳指的是        
（填“元素”、“原子”、“分子”）
（3）寫出工業(yè)上生產金屬錳的化學方程式                 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

右圖1表示“M與N為并列關系”，右圖2表示“M與N為從屬關系”。下列概念間的關系，符合右圖3所示關系的是
 
X
Y
Z
A
溶液
溶劑
溶質
B
分子
原子
離子
C
飽和溶液
不飽和溶液
濃溶液
D
氧化物
酸、堿、鹽
化合物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

菜花節(jié)期間，我們站在地里就能聞到菜花的香味，這是因為
A．分子能保持物質的化學性質B．分子總在不斷地運動
C．分子有一定質量D．分子間有間隔

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