13.下列各項(xiàng)中,屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是( 。
A.SO2B.O2C.N2D.H2O

分析 本題主要是空氣的污染及其危害,空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.

解答 解:A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮,故選項(xiàng)正確;
B、O2不屬于基本監(jiān)控項(xiàng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、氮?dú)獠粚儆诨颈O(jiān)控項(xiàng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、水蒸氣不屬于基本監(jiān)控項(xiàng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害,環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.鈣元素是人體必需元素,缺乏鈣元素會(huì)導(dǎo)致一些疾病產(chǎn)生.因此,每日必須攝入適量的鈣.下面是某補(bǔ)鈣產(chǎn)品的部分說(shuō)明,請(qǐng)計(jì)算:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)按說(shuō)明服用,每天可以補(bǔ)充鈣元素多少克?
(注:要有計(jì)算過(guò)程,否則不得分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
在密閉容器中,雙氧水的分解
B.
加熱一定量高錳酸鉀
C.
碳在 盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒
D.
電解水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.利用鎂條在空氣中燃燒探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生大量白煙,完成相關(guān)符號(hào)表達(dá)式:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將所有燃燒后的產(chǎn)物收集起來(lái)稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,請(qǐng)回答:該反應(yīng)遵守(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律.
(1)小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體.
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么物質(zhì)呢?
【查閱資料】
①氧化鎂為白色固體;
②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng),生成黃色的氮化鎂固體;
③氮化鎂可與水激烈反應(yīng)產(chǎn)生氮?dú),該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
【猜想】黃色固體為氮化鎂
【實(shí)驗(yàn)探究】取適量燃燒后的產(chǎn)物于試管中,加少量水,再將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙于試管口,若觀察到試紙變藍(lán)色的現(xiàn)象,則說(shuō)明猜想正確,請(qǐng)完成產(chǎn)生氮化鎂的相關(guān)符號(hào)表達(dá)式:3Mg+N2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思與交流】
①若用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),不考慮其他因素的影響,進(jìn)入水的體積會(huì)大于(填“大于”“小于”或“等于”)瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$.
②已知空氣中氮?dú)獾暮看笥谘鯕獾暮浚V條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,為什么?請(qǐng)給出合理的解釋?zhuān)貉鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫姡V條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有①潔凈的空氣  ②氯酸鉀  ③水  ④高錳酸鉀加熱分解后殘余的固體物質(zhì)  ⑤水銀  五種物質(zhì),其中(填序號(hào))
(1)屬于混合物的有①④,
(2)屬于純凈物的有②③⑤,
(3)屬于單質(zhì)的有⑤,
(4)屬于化合物的有②③,
(5)屬于氧化物的有③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.我國(guó)三峽工程所提供的清潔、廉價(jià)、強(qiáng)勁、可再生的電能,相當(dāng)于每年燃燒3000萬(wàn)噸原煤的火力發(fā)電廠生產(chǎn)的電能,因此,三峽工程有助于控制( 。
①溫室效應(yīng)②二氧化硫的排放③白色污染④煙塵⑤氮氧化合物的排放.
A.①③④B.②④⑤C.①②④D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.可用鹽酸除鐵銹
B.炒菜時(shí)油鍋中油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
C.自行車(chē)的鋼架可用刷油漆的方法防止生銹
D.硝酸鉀是復(fù)合肥料,過(guò)量施用對(duì)環(huán)境不會(huì)造成任何影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.空氣是混合物,主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的,在測(cè)定空氣的組成的實(shí)驗(yàn)中,選擇紅磷測(cè)其中氧氣的含量的原因是紅磷燃燒,只與氧氣反應(yīng)且生成物是固體;不選擇硫的原因是:硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變,水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶;不選擇鐵的原因是鐵在空氣中不能燃燒,在純氧氣中才能燃燒,所以鐵不能替代紅磷.
在測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的小組測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為$\frac{1}{6}$.請(qǐng)你分析小明所在小組數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差的可能原因是:氣密性不好;未冷卻就打開(kāi)止水;導(dǎo)管事先未裝滿(mǎn)水(只回答一種);
小聰所在小組測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{4}$,請(qǐng)你分析該小組出現(xiàn)偏差可能的原因:點(diǎn)燃紅磷后,伸入集氣瓶過(guò)慢.(只回答一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有變化
C.的相對(duì)分子質(zhì)量比大10D.反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)發(fā)生改變

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