【題目】淀粉是人體需要的糖類物質(zhì)之一,經(jīng)消化后在人體細胞內(nèi)最終代謝為
A. 葡萄糖 B. 維生素 C. 氨基酸 D. 水和二氧化碳
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點。
(1)在水、鐵、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____________。
(2)某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,若該粒子帶有1個單位正電荷,則X=__.
(3)根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息錯誤的是__
A.②③化學(xué)性質(zhì)相同 B.③表示的元素是金屬元素
C.它們表示兩種元素 D.①③表示的是原子,②表示的是陰離子.
(4)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識的通用語言。請用數(shù)字和化學(xué)符號表示。
(1)2個二氧化碳分子_________;(2)兩個氫原子________;
(3)兩個硫酸根離子________; (4)標出水中氧元素的化合價為-2價_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲從以下幾方面對二氧化碳進行探究。請你參與探究并回答有關(guān)問題:
(1)二氧化碳對生活和環(huán)境的影響。右圖說明了CO2與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系。能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除CO2外,還有臭氧、甲烷、氟利昂等。 空氣中CO2的主要來源是______________,自然界中的綠色植物可通過______作用消耗CO2。
(2)該同學(xué)設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按下圖所示分別進行:
①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色。
②在C實驗中,當加入水后,紫色石蕊紙花不變色,C實驗的作用____________。
③在D實驗中,紫色石蕊紙花變紅色,這一實驗結(jié)果說明____________________。
④通過以上實驗,尚未達到驗證的目的,若要達到驗證的目的,你的改進方法是:____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A. 在復(fù)分解反應(yīng)中生成物都是化合物 B. 化合反應(yīng)反應(yīng)物一定有單質(zhì)
C. 置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成 D. 中和反應(yīng)一定放熱
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【題目】紀錄片《穹頂之下》再次引起了社會對空氣質(zhì)量的熱議。以下不屬于空氣污染物的是
A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化氮 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)原理是__(用化學(xué)方程式表示),鐵制品在潮濕的空氣中生銹是由于鐵與空氣中的水蒸氣和__反應(yīng)生成鐵銹,配制農(nóng)藥“波爾多液”時不用鐵桶盛裝硫酸銅溶液的原因是_____(用化學(xué)方程式表示),常見金屬鐵、鋅、鋁的金屬活動性順序是_____.
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成二氧化硫
B.細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.點燃木炭后產(chǎn)生紅色火焰,生成無色氣體
D.點燃紅磷后,產(chǎn)生大量的白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類推是一種重要的化學(xué)思維方法,下列推理合理的是( 。
A. 堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B. 氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C. 中和反應(yīng)一定生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D. 化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成,所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化
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