8．“粗鹽提純”實驗的下列基本操作中，操作規(guī)范的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤．
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉粗鹽提純的實驗原理、實驗步驟、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于干冰滅火的說法不正確的是（　�。�
A．干冰升華時吸熱，能降低可燃物的著火點
B．CO2覆在可燃物表面，隔絕空氣
C．CO2不能支持燃燒
D．干冰升華后不污染檔案資料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖在的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，X=8；
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是BC（填序號，下同）；達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是CD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題
（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為25g．
（2）a點的含義是在t2℃時，A、B的溶解度相等；
（3）A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，為獲得大量A物質(zhì)，一般采用降溫結(jié)晶的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有一種含銥元素和氧元素的陽離子，在這種離子中銥元素顯+9價，該離子符號書寫正確的是（　�。�
A．IrO2+B．IrO3+C．IrO4+D．IrO5+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某化學(xué)反應(yīng)為“A+B→鹽+水”，則關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)可能放熱B．一定沒有氣體參加反應(yīng)
C．一定有酸參與反應(yīng)D．生成的鹽一定難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．小明同學(xué)在家中帶來了一個廢棄的水龍頭，其成分為黃銅（銅鋅合金），為了測定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在老師的指導(dǎo)下做了如下實驗，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
實驗次數(shù)第1次第2次第3次第4次
所取黃銅樣品的質(zhì)量（g）32.032.032.032.0
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量（g）71.9a151.7191.7
請分析實驗數(shù)據(jù)，完成下列計算
（1）第2次實驗中a的數(shù)值為111.8．
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（請寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）第4此實驗中，充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分為H2SO4、ZnSO4（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖所示實驗回答

（1）實驗一說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度．
（2）實驗二用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則，理由是沒有控制變量．
（3）實驗三觀察到A中固體幾乎不溶，B中固體全部溶解，說明影響物質(zhì)溶解性的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)．
（4）實驗四結(jié)論，鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．濁液過濾B．冷卻結(jié)晶C．鐵鍋生銹D．雕石成像

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同步練習(xí)冊答案