12.牙膏的摩擦劑通常使用的是輕質(zhì)碳酸鈣,其生產(chǎn)流程如圖:

(1)寫(xiě)出上述過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)鑒定固體A中是否含有石灰石,通常選用的試劑是稀鹽酸(名稱).

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:碳酸鈣在高溫的條件下生成二氧化碳和生石灰,因此A是生石灰,B是二氧化碳;生石灰和水生成氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水.鑒定固體A中是否含有石灰石,通常選用的試劑是稀鹽酸,觀察是否有氣泡冒出.

解答 解:(1)碳酸鈣在高溫的條件下生成二氧化碳和生石灰,因此A是生石灰,B是二氧化碳;生石灰和水生成氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水;故答案為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)鑒定固體A中是否含有石灰石,通常選用的試劑是稀鹽酸,觀察是否有氣泡冒出;故答案為:稀鹽酸;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.原子得到或者失去電子形成離子
C.分子是由原子或者離子構(gòu)成的
D.化學(xué)變化中原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.電解水時(shí),向水中加入少量的氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.電解50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,一段時(shí)間后生成了2g氫氣,停止通電.【H:1   O:16】求:反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)發(fā)生的下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.舞臺(tái)上噴灑干冰出現(xiàn)云霧現(xiàn)象
B.二氧化碳?xì)怏w通入石蕊試液中,溶液變紅
C.食醋滴在大理石地板上出現(xiàn)氣泡
D.澄清石灰水放置于空氣中表面出現(xiàn)一層白膜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,溶液總質(zhì)量變大的是( 。
A.向澄清石灰水中通入少量二氧化碳
B.向碳酸鈉溶液中滴加石灰水
C.石灰石與稀鹽酸
D.向過(guò)氧化氫溶液中放入少量二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)開(kāi)始加入碳酸鈉溶液時(shí),還沒(méi)有產(chǎn)生沉淀的原因是碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng).
(2)計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).【C:12  O:16  Cl:35.5  Ca:40】

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.綠色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)零排放(即反應(yīng)物中的原子都轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌铮瓹O和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的有機(jī)化工原料.根據(jù)零排放的要求,以CO和H2合成的有機(jī)物不可能是(  )
A.甲醇 (CH4O)B.甲醛 (CH2O)C.乙醇 (C2H5OH)D.乙酸 (C2H4O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備

(1)氣體制備:高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是A(填寫(xiě)字母序號(hào),下同).
(2)氣體收集:實(shí)驗(yàn)室收集一瓶干燥的氧氣可選用E裝置.
(3)氣體檢驗(yàn):檢驗(yàn)氧氣的方法是把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),若木條能復(fù)燃,則證明該瓶中氣體為氧氣
(4)氣體驗(yàn)滿:檢驗(yàn)氧氣用排空氣法是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已滿
(5)有一位同學(xué)加熱高錳酸鉀并用排水法收集了一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,請(qǐng)你幫他分析可能的原因:
①剛有氣泡冒出就立刻收集②集氣瓶未裝滿水,有氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.能夠由電解水實(shí)驗(yàn)直接得到的結(jié)論是( 。
①水是由氫、氧兩種元素組成的;
②水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2;
③水由氫氣和氧氣組成;
④水的化學(xué)式為H2O.
A.①②B.③④C.①④D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案