分析 物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成;根據(jù)變化實質進行分析;
解答 解:物理變化只是物質的狀態(tài)、形狀、大小等發(fā)生變化,并沒有產(chǎn)生新的物質.物理變化和化學變化的本質區(qū)別是否有新物質的生成.化學變化常伴隨著變色、產(chǎn)生沉淀、放出氣體和能量的變化(放熱、吸熱、發(fā)光)等現(xiàn)象,產(chǎn)生這些現(xiàn)象不一定說明發(fā)生了化學變化,化學變化過程中的一定會發(fā)生物理變化,如點燃蠟燭時,石蠟(蠟燭的主要成分)受熱熔化是物理變化,燃燒生成二氧化碳和水是化學變化,蠟燭燃燒過程的文字表達式為:蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水;
故答案為:狀態(tài)、形狀、大;是否有新物質的生成;不一定;一定;物理;二氧化碳和水;化學;蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水;
點評 正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質的生成,方法是比較變化前后物質的差別:是只限于物質的狀態(tài)變化,還是物質發(fā)生了根本變化.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開始時,先加熱后通入氫氣 | |
B. | 通氫氣的導管插入試管底部氧化銅的上面 | |
C. | 試管口稍向下傾斜 | |
D. | 結束時,先停止加熱后停止通氫氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | 只有① |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Mg表示2個鎂元素 | B. | 如圖表示核外電子數(shù)為2個 | ||
C. | Zn2+ 表示Zn的化合價為+2價 | D. | 2CO 表示2個一氧化碳分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 烹飪時產(chǎn)生的油煙 | |
B. | 二氧化碳含量過高造成的溫室效應 | |
C. | 石才釋放出的有害放射性氣體 | |
D. | 劣質黏合劑釋放出的甲醛等有害物質 |
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