【題目】下列物質俗稱(或主要成分)與化學式相對應的是
A.水銀—Ag B.干冰—H2O C.鐵銹—Fe3O4 D.雙氧水—H2O2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于物質的性質和用途說法不正確的是
A.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B.氮氣用來保護糧食,是利用氮氣常溫下化學性質穩(wěn)定
C.制作霓虹燈時充入稀有氣體,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D.金剛石用于刻劃玻璃,是利用它的硬度大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如下圖所示.同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.
品名:504雙吸劑 成分:鐵粉、生石灰等 |
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學方程式表示) .
【實驗探究1】
甲同學的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不容物,溶液變紅. | 固體中一定含有 和氫氧化鈣. |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的 . | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有 , 一定不含F(xiàn)e2O3 |
(3)將步驟(2)中產生的氣體通入到澄清的石灰水中 | 固體中一定含有CaCO3 |
【實驗質疑】
(1)乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結論,理由是 .
(2)丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是 .
【實驗探究2】
乙、丙同學設計如下實驗方案繼續(xù)驗證:
(1)③中反應的化學方程式是 .
(2)乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有 ,仍有一種物質不能確定,該物質是 .
(3)乙、丙同學又經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6g,濾渣B中CaCO3的質量為1.0g,濾渣C的質量為1.0g.
【實驗結論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,錐形瓶內盛有氣體X,滴管內盛有液體Y.若擠壓膠頭滴管的膠頭,使液體滴入瓶中,振蕩,套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起,則氣體X和液體Y可能是
A.X是O2,Y是Ca(OH)2溶液
B.X是CO,Y是Ca(OH)2溶液
C.X是SO2,Y是NaOH溶液
D.X是CO2,Y是硫酸溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生產、生活息息相關,以下說法中不合理的是 ( )
A.工業(yè)常用鐵桶來儲運燒堿 B.冬天室內用煤爐取暖要嚴防煤氣中毒
C.自來水是純凈物,不含任何雜質 D.可用食醋除去熱水瓶內壁上的水垢
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土,蘊藏著豐富的海洋資源。
(1)海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質,為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進行如下操作:a.加過量的Ba(OH)2溶液;b.加稍過量的鹽酸;c.加過量的Na2CO3溶液;d.過濾;e.蒸發(fā)。正確的操作順序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去 。
(2)海水淡化。下圖是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。證明得到的水是淡水的方法是 。
(3)海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示:
在上述轉化過程中發(fā)生中和反應的是 (填反應順序號)。海水中本身就含有氯化鎂,則①、②兩步的作用是 。
(4)海水“制堿”。氨堿法制純堿是先通過化學反應生成NaHCO3和NH4Cl,NaHCO3結晶析出,再加熱NaHCO3制得純堿。
①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學方程式為 ;
②反應中生成NaHCO3和NH4Cl的質量比為84∶53.5,NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請分析NaHCO3結晶析出而NH4Cl沒有結晶析出的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)金屬材料在國防建設中起著量要的作用,圖1為殲﹣15飛機在遼寧艦上起飛。
(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質的主要優(yōu)點是 。
(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結果,工業(yè)生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為 。
(3)為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖2的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是 。
②實驗二中,若出現(xiàn) 現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關金屬及合金的說法中正確的是
A.鋁、鐵、銅都是銀白色固體,都能導電
B.銅的化學性質不活潑,所以銅制品不會生銹
C.合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質
D.硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料,合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能
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