下列是日常生活中的一些變化，其中前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、水受熱沸騰．酒精燃燒
B、動物的呼吸作用．汽油揮發(fā)
C、剩飯變餿．鐵鍋生銹
D、玻璃破碎．西瓜榨成汁
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、水受熱沸騰屬于物理變化，酒精燃燒是化學(xué)變化，故選項正確；
B、動物的呼吸作用屬于化學(xué)變化，汽油揮發(fā)屬于物理變化，故選項錯誤；
C、剩飯變餿、鐵鍋生銹都屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
D、玻璃破碎、西瓜榨成汁都屬于物理變化，故選項錯誤；
故選A
點評：本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夏季漫步在會寧農(nóng)村的田間地頭，可以聞到濃郁的花香．這是因為（　�。�
A、分子在不停運動
B、分子間有間隔
C、分子的質(zhì)量很小
D、分子還可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于氧化劑的敘述正確的是（　�。�
A、分子中不一定含有氧元素
B、分子中一定含有氧元素
C、在反應(yīng)中有元素化合價升高
D、在反應(yīng)中有元素化合價降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，這種物質(zhì)是（　�。�
A、木炭B、鐵絲C、硫磺D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成．將些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成．該混合氣體的可能組成是（　�。�
A、CH4、CO、CO2
B、H2、CO
C、H2、CH4
D、H2、CH4、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），所用試劑及方法均正確的是（　　）
A、銅粉（碳粉）-在空氣中灼燒
B、氯化亞鐵溶液（氯化銅）-加過量的鐵粉、過濾
C、氫氧化鈉（碳酸鈉）-加適量的稀鹽酸、蒸發(fā)
D、二氧化碳（一氧化碳）-點燃后除去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
①金元素
 
；
②2個水分子
 
；
③硫酸鋁
 
；
④3個碳酸根離子
 
；
⑤硫化鈣中硫元素顯-2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（　�。�
A、膠頭滴管使用完平放在實驗臺上
B、量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)與液體凹液面水平
C、用托盤天平稱取2.50g食鹽
D、加熱固體時試管口須略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是
 
、儀器b的名稱是
 
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，可選用的裝置組合是（填裝置的序號，下同）
 
，該化學(xué)反應(yīng)的式為
 
，二氧化錳起
 
作用．
（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的氣體發(fā)生裝置是
 
，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)用
 
裝置收集．若用排空氣法收集氧氣，驗滿方法是
 
．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式為
 
，當用E裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)液體呈紫紅色，主要原因是
 
．
（5）實驗室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體，該氣體密度比空氣小且難溶于水，則制取該氣體應(yīng)選用的裝置組合為
 
．

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同步練習(xí)冊答案