下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.向試管中 B.給試管中 C.稱量一定質(zhì)量 D.檢查裝置的
滴加液體 液體加熱 的食鹽 氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①碳在氧氣中燃燒: ;
②鐵絲在氧氣中燃燒: ;
③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣 ;
④紅磷在空氣中燃燒 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)填空
(1)兩個(gè)鎂原子 ; (2)標(biāo)出硫酸中硫元素的化合價(jià) ;
(3)銨根離子 ; (4)二氧化硫分子 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出a儀器名稱
(2)利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;若用C裝置來(lái)收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng) ,小心地把集氣瓶移出水槽, 放在桌面上。
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;B、D之間需用膠皮管連接,連接玻璃管和膠皮管的方法是:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
(4)通常利用E裝置檢驗(yàn)二氧化碳的存在,若二氧化碳過(guò)量,會(huì)進(jìn)一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣【CaCO3 + H2O + CO2 === Ca(HCO3)2】。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸迹磻?yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為 (填字母序號(hào))
A.4.4g B.8.8g C.13.2g D.17.6g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
與固體溶解度的大小無(wú)關(guān)的因素是
A. 溫度學(xué)習(xí) B.溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量 C.溶劑的種類 D.溶質(zhì)的種類
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)是在常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)而形成的實(shí)驗(yàn)新方法.它能減少實(shí)驗(yàn)中的“三廢”污染和浪費(fèi)等.下列符合綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的是
A.將用剩的硝酸鉀固體放回原瓶,節(jié)約藥品
B.對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染
C.將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收
D.將實(shí)驗(yàn)室的廢液直接倒入下水道
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溶液恒溫蒸發(fā)掉部分溶劑后,無(wú)晶體析出,下列說(shuō)法正確的是( )
A.原溶液可能是飽和溶液
B.剩余的溶液一定是不飽和溶液
C.剩余的溶液可能是飽和溶液
D.剩余的溶液與原溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列涉及學(xué)科觀念的說(shuō)法正確的是
A. 根據(jù)微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:鋅和硫酸鋅可相互轉(zhuǎn)化
C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同
D. 根據(jù)守恒觀:10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硫酸,加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%
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