17．在下列結構示意圖中與化學性質相似的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)關系密切，故決定元素化學性質的是最外層電子數(shù)；結合常見元素原子的最外層電子數(shù)進行分析判斷即可．

解答 解：因為元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)關系密切，故決定元素化學性質的是最外層電子數(shù)；由氧原子的結構示意圖可知，氧原子的最外層電子數(shù)為6．由常見元素的最外層電子數(shù)可知，Na原子最外層電子數(shù)為1；鈉離子最外層電子數(shù)為8；氖原子最外層電子數(shù)為8；硫原子最外層電子數(shù)為6；故硫原子的化學性質與氧原子的化學性質最相似．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是實驗室制取氣體的裝置示意圖．

（1）使用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置選用A （填字母，下同）．若要得到干燥的氧氣，收集裝置選用E．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體，選用的發(fā)生裝置是B （填字母），若用F裝置收集，則進氣管是b （填“a”或“b”）．
（3）G裝置可以探究微粒的基本性質：將一瓶二氧化碳氣體敞口、正立在燒杯里，大約2分鐘后取走集氣瓶；再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水，振蕩，石灰水立刻變渾濁．該實驗說明分子具有的不斷運動性質，二氧化碳具有密度比空氣大的物理性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗操作不正確的是（　　）
A．
液體的傾倒		B．
液體的量取		C．
點燃酒精燈		D．
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出下列反應的化學方程式及其基本反應類型：
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）加熱高錳酸鉀分解制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）氫氣還原氧化銅H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
（4）實驗室制取氫氣Zn+2H2SO4═ZnSO4+H2↑．
上述反應屬于化合反應的是1屬于分解反應的是2（填寫序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作錯誤的是（　　）
A．
    取用固體粉末		B．
  讀取液體體積
C．
  熄滅酒精燈		D．
      洗滌試管

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．如圖所示A-E是初中化學常見的物質．圖中“→”表示轉化關系，“-”表示相互能反應（部分物質和反應條件未標出），已知A和C的組成元素相同，C在二氧化錳的催化作用下可以得到可供呼吸的氣體B和A．固體D在純凈的B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．回答下列問題：
（1）寫化學式：CH2O2；EFe3O4；
（2）B與D反應的化學方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；反應中在集氣瓶底部加少量細沙或水的目的是：防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．根據(jù)國家環(huán)保部門的規(guī)定，列入空氣質量監(jiān)測標準的項目定為可吸入顆粒物或總懸浮顆粒物、PM2.5、氮氧化物、二氧化硫和臭氧．針對這些項目，請你提出一條控制污染的方法植樹造林．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）（　　）
A．
排空氣法收集氧氣，氧氣從A端進		B．
    排水集氣法
C．
向上排空法		D．
用高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．已知加黃金是銅鋅合金，顏色和外形似黃金．小強看到媽媽新買了一只黃金戒指，想檢測一下它的真?zhèn)危埬阌萌N化學方法幫他鑒別．（寫出實驗步驟，現(xiàn)象，結論）

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