下圖所示為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時，取甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）各30g，分別加入到100g水中，使之充分溶解，得到相應(yīng)的混合物。下列有關(guān)說法不正確的是（  ）

 

 

A．20℃時，所得甲、乙兩種溶液的質(zhì)量相等

B．將混合物分別冷卻到0℃時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲小于乙

C．將混合物分別升高到50℃時，分別得到甲和乙的不飽和溶液

D．若將20℃時的兩種混合物降溫至0℃，得到晶體的質(zhì)量相等

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2010屆北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（5分）物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是粒子之間的重新組合。
（1）右圖為甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖，其中和分別表示氫原子和氮原子，則可知：

①一個丙分子由        個原子構(gòu)成。
②構(gòu)成甲物質(zhì)的粒子是        （填“分子”、“原子”或“離子”）。
③此反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為             。
（2）把一定質(zhì)量的純凈物A和80 g B在一定條件下按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B消耗完時，可生成88 g D物質(zhì)和18 g E物質(zhì)。

請回答下列問題：
①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是      。
②A分子中各元素的原子個數(shù)比是（需表示出元素種類）       。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年北京市密云縣中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是粒子之間的重新組合。

（1）右圖為甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖，其中  和分別表示氫原子和氮原子，則可知：

①在甲、乙、丙所表示的三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是         。（填甲、乙、丙）

②構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是        。（填“分子”、 “原子”或“離子”）

③此反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為             。

（2）把一定質(zhì)量的純凈物A和48g B在一定條件下按下圖所示過程充分反應(yīng)，當(dāng)B消耗完時，可生成44 g D物質(zhì)和18g E物質(zhì)。

請回答下列問題：

①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是     g。

②A分子中各元素的原子個數(shù)比是       。（需表示出元素種類）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2010屆北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是粒子之間的重新組合。

（1）右圖為甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖，其中和分別表示氫原子和氮原子，則可知：

①一個丙分子由         個原子構(gòu)成。

②構(gòu)成甲物質(zhì)的粒子是         （填“分子”、“原子”或“離子”）。

③此反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為              。

（2）把一定質(zhì)量的純凈物A和80 g B在一定條件下按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B消耗完時，可生成88 g D物質(zhì)和18 g E物質(zhì)。

請回答下列問題：

①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是       。

②A分子中各元素的原子個數(shù)比是（需表示出元素種類）        。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來進行木炭還原氧化銅的實驗，小剛同學(xué)選用甲裝置來進行實驗：

甲

乙

（1）在實驗過程中，W形管的左邊能觀察到的現(xiàn)象是________________________。

（2）小剛觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

（3）實驗過程中，小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來了，實驗結(jié)束冷卻到室溫后，氣球依然鼓著，他經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是二氧化碳和一氧化碳的混合物。小剛查閱資料得知：木炭和氧化銅高溫時也可以反應(yīng)產(chǎn)生銅和一氧化碳，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________；該實驗事實說明，相同的反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化時，因為_____________________不同，可能得到不同的生成物。

（4）甲乙兩種裝置相比，甲裝置的優(yōu)點之一是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是粒子之間的重新組合。

（1）右圖為甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖，其中和分別表示氫原子和氮原子，則可知：

①一個丙分子由         個原子構(gòu)成。

②構(gòu)成甲物質(zhì)的粒子是         （填“分子”、“原子”或“離子”）。

③此反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為              。

A             B                D             E
 
（2）把一定質(zhì)量的純凈物A和80 g B在一定條件下按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B消耗完時，可生成88 g D物質(zhì)和18 g E物質(zhì)。

請回答下列問題：

①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是       。

②A分子中各元素的原子個數(shù)比是（需表示出元素種類）        。

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