(1)將物質(zhì)按一定標準分類后進行研究，能收到事半功倍的效果．請參與下列同學的討論并按要求回答：

請將上圖中所述物質(zhì)的化學式填在相應的空格處：氧化物________、酸________、堿________、鹽________．

(2)課外活動中，同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物，并按序號和要求的基本反應類型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應的化學方程式．

示例：①分解反應：2H2O2H2↑＋O2↑；

②置換反應：________；

③化合反應：________；

④復分解反應：________．

答案：
解析：

　　(1)H2O　H2SO4　NaOH　NaCl

　　(2)H2＋CuOCu＋H2O　CaO＋H2OCa(OH)2

　　Ca(OH)2＋2HClCaCl2＋2H2O(其他合理答案也可)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

7、將物質(zhì)按一定標準分類后進行研究，能收到事半功倍的效果．請參與下列同學的討論并按要求回答：

（1）請將圖1中所述物質(zhì)的化學式填在相應的空格處：氧化物
H2O
、酸
H2SO4
、堿
NaOH
、鹽
NaCl
．
（2）圖2是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖及鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請寫出：

①氧元素屬于
非金屬
元素（填金屬或非金屬），鋁的元素符號是
Al
．
②鋁原子的最外層電子數(shù)是
3
，鋁元素和氧元素組成化合物的化學式
Al2O3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?揭陽）人們?yōu)榱烁玫卣J識和研究物質(zhì)，常將物質(zhì)按一定的標準（或原則、依據(jù)）進行分類．請按一定原則將H2、O2、H2O、CO2四種物質(zhì)分成兩組（A組和B組），并將分類情況填入表中（寫出三種分類情況）．
  分類結(jié)果 分類依據(jù)
A組 B組
1      
2      
3      

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是化學學科的專用語言，是我們學習化學的重要工具．
（1）下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

圖中粒子共能表示
3
3
種元素，圖中表示的陽離子是
B
B
（填序號）．
（2）將物質(zhì)按一定標準分類后進行研究，能收到事半功倍的效果．請參與下列同學的討論并按要求回答：

請將圖中所述物質(zhì)的化學式填在相應的空格處：氧化物
H2O
H2O
、酸
H2SO4
H2SO4
、堿
NaOH
NaOH
、鹽
NaCl
NaCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

(1)將物質(zhì)按一定標準分類后進行研究，能收到事半功倍的效果。請參與下列同學的討論并按要求回答：

請將上圖中所述物質(zhì)的化學式填在相應的空格處：氧化物______、酸______、堿______、鹽______。

(2)課外活動中，同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲。游戲的規(guī)則為：用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物，并按序號和要求的基本反應類型循環(huán)，如圖所示。仿照示例完成下列反應的化學方程式。

示例：①分解反應：2H2O2H2↑＋O2↑；

②置換反應：________________________________________________________________；

③化合反應：________________________________________________________________；

④復分解反應：_____________________________________________________________。

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