某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為檢測(cè)石灰石中碳酸鈣的含量，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里用6g石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）與19g稀鹽酸（HCl）恰好完全反應(yīng)（其反應(yīng)產(chǎn)物為CaCl2、水和二氧化碳），測(cè)得殘留物質(zhì)質(zhì)量為22.8g，求：

（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳多少克？

（2）樣品中含有多少克碳酸鈣？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西玉林市北流市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)字母填空。(答案必須填涂到答題卡上,否則無效)

A 酒精

B C6o

C 稀有氣體

D 一氧化碳

E 氧化鈣

(1)可用于制作霓虹燈的氣體是_________；

(2)常用作袋裝食品干燥劑的是_______；

(3)應(yīng)用于超導(dǎo)體的是_______；

(4)有綠色能源之稱的可再生能源是________；

(5)具有可燃性并通常用來冶煉金屬的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市驛城區(qū)十一校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是( )

A.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>

B.氧氣約占空氣總體積的21%

C.花香四溢說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某金屬元素R在化合物中只有一種化合價(jià)，它的氧化物化學(xué)式為RO，則下列有關(guān)化學(xué)式不正確的是

A.RCl2 B.ROH C.RSO4 D.R（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

從微觀的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是

A.酒香不怕巷子深——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

B.給輪胎打氣——分子之間有間隔

C.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變

D.食物腐敗——分子發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市澧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是:用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入反應(yīng)裝置中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體。甲烷是一種無色、無味，密度比空氣小，極難溶于水的氣體。請(qǐng)你從下列裝置中選出發(fā)生裝置為______，收集裝置為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市澧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是

A.溶于水中

B.溶于石灰水中

C.進(jìn)行光合作用

D.制成干冰

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市尋烏縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在質(zhì)量守恒定律的課堂教學(xué)中，甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)分別做了A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

（1）A實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到氣球的變化是_____。

（2）A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生改變的是（填序號(hào)）_____。

①元素的種類

②元素的化合價(jià)

③物質(zhì)的總質(zhì)量

④物質(zhì)的種類

⑤原子的個(gè)數(shù)

⑥原子的質(zhì)量

（3）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒。反應(yīng)為： ，請(qǐng)你從原子的角度說明守恒的原因_____。

（4）乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“B.D實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是_____；實(shí)驗(yàn)D中鎂條燃燒的化學(xué)方程式_____。

（5）通過上述實(shí)驗(yàn)，你得到的啟示：有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思想方式。根據(jù)下圖所示的電解水的實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是

A.a中產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃是發(fā)出輕微的爆鳴聲

B.從宏觀上觀察，a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1

C.從宏觀上分析，水是由氫、氧兩種元素組成的

D.從微觀上分析，每個(gè)水分子是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成的

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