Question

過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na₂O₂）可用在呼吸面具中作為氧氣來(lái)源．Na₂O₂能跟CO₂反應(yīng)生成O₂和另一種固體化合物（用X表示）；它也能跟H₂O反應(yīng)生成O₂，化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題
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（1）利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，看到C中溶液變渾濁，表明

 

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（2）若帶火星的木條復(fù)燃，能否說(shuō)明CO₂能與Na₂O₂反應(yīng)生成O₂，為什么？

 

．若木條不復(fù)燃能否說(shuō)明反應(yīng)沒(méi)有氧氣生成，為什么？

 

（3）有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種．通過(guò)對(duì)物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

專題：科學(xué)探究

分析：（1）根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；
（2）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；氧氣的量少也不能使帶火星的木條復(fù)燃；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，進(jìn)行分析．

解答：解：
（1）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成白色的碳酸鈣沉淀，在實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳通常將其通入澄清石灰水中，根據(jù)石灰水是否變渾濁，確定二氧化碳的存在，所以表明CO₂未被Na₂O₂完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；
（2）“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣；若木條不復(fù)燃不能說(shuō)明反應(yīng)沒(méi)有氧氣生成，因?yàn)檠鯕獾牧可僖膊荒苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，氧化鈉和二氧化碳中不含氫元素，所以生成物中也不會(huì)有氫元素，理由是：Na₂0₂和C0₂都不含氫元素，二者反應(yīng)后不可能生成含氫元素的酸或堿．
故答案為：
（1）澄清石灰水變渾濁；
（2）“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣；因?yàn)檠鯕獾牧可僖膊荒苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃
（3）Na₂0₂和C0₂都不含氫元素，二者反應(yīng)后不可能生成含氫元素的酸或堿．

點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先要了解題中所給的各個(gè)問(wèn)題，然后將這些問(wèn)題對(duì)準(zhǔn)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，再結(jié)合題中的要求各個(gè)突破；主要是運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去解決新的信息問(wèn)題，這就要求學(xué)生學(xué)以致用，綜合分析考慮．