17．學(xué)校化學(xué)實驗室需要配制一定濃度NaCl溶液進行實驗，回答下列問題
（1）計算：配制20%的NaCl溶液200g，計算需要NaCl的質(zhì)量和水的體積；
（2）稱量：托盤天平稱量時發(fā)現(xiàn)指針偏向左側(cè)，此時的正確做法是D（填序號）
A、增加砝碼  B、調(diào)節(jié)游碼  C、添加藥品  D、減少藥品
（3）量取：用量筒量取水時，要注意視線和液體凹液面最低處保持水平
（4）溶解：將NaCl與水混合溶液，裝瓶貼標(biāo)簽放置，若裝瓶過程中有溶液外濺，不會影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，原因是溶液具有均一性．
（5）稀釋：現(xiàn)取出50g20%的NaCl溶液配制成5%的NaCl溶液，需要加入水的體積是150mL（水的密度為1g•mL-3）

分析 （1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）稱量時，托盤天平稱量時發(fā)現(xiàn)指針偏向左側(cè)，說明樣品質(zhì)量偏大，此時的正確做法是減少藥品；
（3）用量筒量取水時，要注意視線和液體凹液面最低處保持水平；
（4）溶液具有均一性、穩(wěn)定性；
（5）溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變．

解答 解：（1）配制20%的NaCl溶液200g，需要NaCl的質(zhì)量為：200g×20%=40g，
需要水的體積為：（200g-40g）÷1g/mL=160mL，
答：需要40g氯化鈉，160mL的水．
（2）托盤天平稱量時發(fā)現(xiàn)指針偏向左側(cè)，此時的正確做法是減少藥品．
故填：D．
（3）用量筒量取水時，要注意視線和液體凹液面最低處保持水平．
故填：液體凹液面最低處．
（4）若裝瓶過程中有溶液外濺，不會影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，原因是溶液具有均一性．
故填：溶液具有均一性．
（5）現(xiàn)取出50g20%的NaCl溶液配制成5%的NaCl溶液，需要加入水的體積是：（50g×20%÷5%-50g）÷1g/mL=150mL，
故填：150．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g放入試管中加熱制取氧氣，加熱至不再產(chǎn)生氣體后，剩余固體質(zhì)量為20.4g．（反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）求：
（1）試管中最終剩余的固體為KCl、MnO2（用化學(xué)式表示）
（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．神舟六號載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列．
[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢？
[查閱資料]超氧化鉀（KO2）是一種氧氣再生劑，這種固體與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
[實驗驗證]研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖實驗裝置：

（1）寫出上圖有標(biāo)號的儀器名稱：
①錐形瓶；  ②試管；  ③集氣瓶；  ④水槽；
（2）從A、B兩種裝置中選擇A作二氧化碳發(fā)生裝置，此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，裝置C的作用是除去CO2中混有得HCl氣體．
（4）為了得到較純凈的氧氣，裝置E中可盛入過量NaOH溶液．
（5）取出裝置F中裝有氣體儀器后，檢驗得到氣體的方法用帶火星得木條靠近容器口．
[反思與評價]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優(yōu)點有超氧化鉀（KO2）可以與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)，消耗二氧化碳同時又生成氧氣，而且反應(yīng)速率快．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程，請回答．

（1）蒸發(fā)前原溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．n的數(shù)值是11．
（2）依據(jù)上述實驗，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是C（填字母）的．
A、隨溫度升高而增大    B、隨溫度升高而減小   C、無法判斷
（3）20℃時，該物質(zhì)的溶解度為50g
（4）B和C燒杯中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（填“相等”或“不相等”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
C．打開盛有濃硫酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧
D．將充滿CO2的試管倒扣在石蕊溶液中，試管內(nèi)液面上升且變?yōu)榧t色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在粗鹽提純實驗中，除去難溶性雜質(zhì)的操作是過濾，其中玻璃棒在蒸發(fā)操作中的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)．其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行了以下實驗：取11.00g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.00g，再把100.00g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
每次加鹽酸前
燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g		158.00181.24X228.60
 所加鹽酸的溶液質(zhì)量/g25.0025.0025.0025.00
充分反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.24204.48228.60253.60
     每次生成的二氧化碳質(zhì)量/g1.761.76Y0
（1）分析表中數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)X的值是204.48．
（2）請你通過計算說明該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，某同學(xué)在坐標(biāo)紙上繪制出了所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線請你求出圖中轉(zhuǎn)折處P點的坐標(biāo)．（保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．2012年2月某地發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：
項     目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
水溶性易溶，在15℃時溶解度為81.5克易溶，在15℃時溶解度為35.8克
熔點271℃801℃
沸點320℃會分解，放出有臭味的氣體1413℃
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體NO2無反應(yīng)
根據(jù)上表提供的信息完成下列問題：
（1）寫出亞硝酸鈉的兩條物理性質(zhì)：易溶于水，熔點271℃．
（2）請你寫出檢驗食鹽中是否含有亞硝酸鈉的過程（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：取少量待測食鹽與稀鹽酸反應(yīng)，若有紅棕色氣體產(chǎn)生，則該食鹽中混有亞硝酸鈉，反之則無；（或取待測食鹽加熱到320℃以上，若有臭味氣體產(chǎn)生，則食鹽中含有亞硝酸鈉，反之則無）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案