將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是（ ）

A.6 B.8 C.11 D.14

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

“物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)”．一氧化碳有毒是屬于_________填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示以磁鐵礦為原料的“高爐煉鐵”原理：__________．利用鐵比銅活潑，把鐵放入硫酸銅溶液中，這就是“濕法煉銅”原理，方程式表示為：____________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究，測定出氧氣在竹子中氣體含量約為10%。以下檢驗(yàn)竹子中氧氣的方法正確的是（ ）

A.用澄清的石灰水檢驗(yàn) B.用帶火星的木條檢驗(yàn)

C.用燃著的木條檢驗(yàn) D.聞氣味的方法檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊同步練習(xí)：8．3　酸和堿的反應(yīng) 題型：單選題

探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖像分別描述了實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象。其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（）

A.在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B.在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C.在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊同步練習(xí)：8．3　酸和堿的反應(yīng) 題型：單選題

小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至過量，燒杯中溶液顏色變化的順序是

A. 紫色——紅色——藍(lán)色

B. 藍(lán)色——紫色——紅色

C. 藍(lán)色——紅色——紫色

D. 紫色——藍(lán)色——紅色

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊同步練習(xí)：9．2　化學(xué)合成材料 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.三大合成材料是指塑料、合成纖維、合成橡膠

B.聚乙烯塑料袋可用加熱法封口

C.燃燒法可辨別毛衣的成分是羊毛還是化纖

D.棉花和滌綸都是天然纖維

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊同步練習(xí)：9．2　化學(xué)合成材料 題型：單選題

下列校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施或器材中，沒有用到合成材料的是

A. 排球 B. 塑膠跑道 C. 鋼質(zhì)單杠 D. 尼龍?zhí)K

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時(shí) 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型：單選題

2019年3月30日17時(shí)“四川涼山火災(zāi)”起因于一顆80年樹齡的云南松遭雷擊著火，從而引發(fā)森林大火，火魔吞噬了31名烈士的生命。雷擊在這場火災(zāi)中是（　�。�

A.提供可燃物

B.讓可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C.提供更多氧氣

D.以上都有可能

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某物質(zhì)和二氧化碳反應(yīng)后只生成碳酸鈉和氧氣，則該物質(zhì)中 ( )

A.只含氧元素 B.一定含鈉元素和氧元素

C.只含鈉元素 D.一定含鈉元素，可能含氧元素

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