17．下列歸納內(nèi)容全部正確的組別是（　�。�
A．解釋說明B．化學與生活
①稀有氣體作保護氣--化學性質(zhì)穩(wěn)定
②O2、CO2化學性質(zhì)不同--分子構成不同
③眾人拾柴火焰高--可燃物越多，燃燒越旺		①蛋白質(zhì)、油脂、糖類都能為人體提供能量
②可以用淀粉檢驗碘鹽是否含碘
③玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料
C．化學用語中數(shù)字的含義D．方程式表示所述內(nèi)容
①H2O：一個水分子含有兩個氫原子
②Ca2+：一個鈣離子帶有兩個單位正電荷
③S2-：硫元素的化合價為負二價		①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3
②治療胃酸過多2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO）3+6H2O
③鋁制品耐腐的原因：4Al+3O2═2Al2O3
A．AB．BC．CD．D

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途、物質(zhì)結構與性質(zhì)以及促進燃燒的方法來分析；
B．根據(jù)人體的供能物質(zhì)、淀粉的性質(zhì)以及材料的分類來分析；
C．根據(jù)化學符號周圍數(shù)字的含義來分析；
D．根據(jù)化學反應的原理以及化學方程式的寫法來分析．

解答 解：A．稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以可以做保護氣；氧分子與二氧化碳分子結構不同，所以二者的化學性質(zhì)不同；可燃物越多，燃燒的越旺盛，故正確；
B．碘鹽中的“碘”是化合物，而不是碘的單質(zhì)，所以不能用淀粉來檢驗；玻璃鋼屬于復合材料，故錯誤；
C．S2-表示每個硫離子帶2個單位的負電荷，故錯誤；
D．二氧化硫、二氧化氮與水反應生成酸，這是酸雨的形成原因；胃酸的主要成分是鹽酸，而不是硫酸，故錯誤．
故選A．

點評 解答時要注意對題目的準確理解，解答時可以注意是否有解題的技巧，另外就是平時學習中多歸納總結，對比和聯(lián)想，這樣更利于知識的理解和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．由分子構成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是（　　）
A．分子的種類改變B．分子的質(zhì)量改變
C．分子的體積改變D．分子間的間隔改變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖甲（①-⑤）是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序是②⑤①④③．
（2）圖中②用來取用NaCl的儀器是藥匙．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖乙，則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g．
（4）若用量筒取水時仰視讀數(shù)，其它操作正確，則配得NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)小于（填“大于”“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是初中化學中常見儀器裝置，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的制取和收集裝置為BC或BD（選填裝置編號，下同），收集二氧化碳氣體通常用D裝置而不用C裝置，其原因是二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水．
（3）F裝置有多種用途，用于氣體干燥時，內(nèi)盛有吸水作用的濃硫酸，氣體應從c處進行（選填導管口編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．小萱和小屏分別進行酸堿中和實驗，將0.5M氫氧化鈉溶液裝入滴定管中，開始滴入裝有0.5M、3mL鹽酸和數(shù)滴酚酞指示劑的錐形瓶內(nèi)，且不時搖晃錐形瓶，直到溶液顏色發(fā)生變化為止．表為過程中，氫氧化鈉溶液用量的刻度和錐形瓶內(nèi)溶液顏色的記錄，關于二人用量不同的結果，下列敘述何者正確？（　�。�
小萱
NaOH（mL）錐形瓶內(nèi)溶液顏色
0無色
0.2無色
0.5無色
1.0無色
1.5無色
2.0無色
4.0紅色
小屏
NaOH（mL）錐形瓶內(nèi)溶液顏色
0無色
1.0無色
2.0無色
2.5無色
2.7無色
2.9無色
3.1紅色
A．小萱的結果較準確，瓶內(nèi)溶液變紅色代表此時溶液呈堿性
B．小屏的結果較準確，瓶內(nèi)溶液變紅色代表此時溶液呈堿性
C．小萱的結果較準確，接近變色范圍時應逐次增加氫氧化鈉滴入量
D．小屏的結果較準確，接近變色范圍時應逐次減少氫氧化鈉滴入量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．回答有關含碳物質(zhì)的相關信息
（1）現(xiàn)在城市交通大力發(fā)展的地鐵和輕軌等軌道交通經(jīng)常用到石墨，石墨作為電刷是利用它具有良好的導電性和耐高溫的性質(zhì)，減少對導線的損傷．
（2）煉鐵過程中需要大量還原劑CO，其中一個變化是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，這個化學變化需要放出（填“吸收”或“放出”）熱量；
（3）區(qū)分儲氣瓶中CO和CO2兩種無色氣體（尾氣處理裝置省略），下列方法中可行的是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．將一杯質(zhì)量分數(shù)為22%的鹽水倒去一半后，剩下的鹽水質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．11%B．22%C．44%D．不一定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗室有以下兩種途徑制取銅：
（1）CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Zn}{→}$Cu（2）Zn $\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu
假設每步反應都完全，要制得等質(zhì)量的銅，兩個途徑相比較，下列有關說法中正確的是（　�。�
A．消耗等質(zhì)量的H2SO4B．消耗等質(zhì)量的CuO
C．生成等質(zhì)量的ZnSO4D．所有反應的類型都相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．我市某品牌純凈優(yōu)質(zhì)礦泉水，其外包裝上部分文字說明如表所示．請回答下列問題：
主要成分（mg/L） pH=6.7偏硅酸（H2SIO3）≥68.5               鈣（Ca）≤28鈉（Na）≤18                         溴（Br）≥0.089
（1）說明書中偏硅酸的化學式書寫不規(guī)范，其正確的化學式為H2SiO3；
（2）某品牌純凈優(yōu)質(zhì)的礦泉水顯弱酸性．
（3）主要成分中的“鈣（Ca）、鈉（Na）、溴（Br）”是指元素（填“元素”或“單質(zhì)”）
（4）化合物偏硅酸中硅元素的化合價為+4．

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