【題目】化學(xué)與健康密切相關(guān)。
(1)下圖是某校食堂的食譜,從所含營(yíng)養(yǎng)素分析,除水和無機(jī)鹽外,主食中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是________,食譜中缺少的營(yíng)養(yǎng)素是_________。
主食 | 米飯、饅頭 |
副食 | 紅燒魚、排骨、雞蛋 |
飲料 | 牛奶、純凈水、可樂 |
(2)小明同學(xué)去醫(yī)院查體,醫(yī)生告訴他有點(diǎn)貧血,你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充________元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A﹣G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成.A、C為單質(zhì);B、D、E由兩種元素組成,其中E中兩種元素質(zhì)量比為1:8;F、G、H由三種元素組成,H可用于含鉛蓄電池中.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出化學(xué)式:E .
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途: .
(3)寫出H和D反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)寫出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列做法不科學(xué)的是( )
A.用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.用燃燒的方法區(qū)分棉花和羊毛 D.用過的菜刀用抹布擦干放置生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密封的洗發(fā)水帶到高原地區(qū)使用時(shí),打開蓋子不用擠壓洗發(fā)水就向外冒,這是因?yàn)槿萜髦械姆肿?/span>
A. 體積增大 B. 質(zhì)量增大 C. 數(shù)目增加 D. 間隙增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒:
①2個(gè)氫原子; ②兩個(gè)亞鐵離子;
③標(biāo)C60中碳元素的化合價(jià); ④n個(gè)氧氣分子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中既能表示一種物質(zhì),也表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是( )
A.2 N2 B.Ag C.H D.Mg2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器①的名稱是
(2)利用B裝置制取O2的化學(xué)方程式是 , 該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型).
(3)若某氣體能用D而不能用E收集,則該氣體可能具備的性質(zhì)是
(4)若用C裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)已集滿的方法是 .
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