【題目】有關“粗鹽的初步提純”基礎實驗的描述正確的是

A．實驗的主要步驟是：稱量與溶解、過濾、蒸發(fā)

B．過濾時不需要用玻璃棒引流

C．過濾是為了除去所有雜質(zhì)

D．蒸發(fā)時，待濾液全部蒸干后，停止加熱

【答案】A

【解析】

試題分析：“粗鹽的初步提純”基礎實驗的A．實驗的主要步驟是：稱量與溶解、過濾、蒸發(fā) ，正確的敘述； B．過濾時不需要用玻璃棒引流，是錯誤的敘述，這樣容易損壞濾紙；C．過濾是為了除去所有雜質(zhì)，是錯誤的敘述，只能除去難溶性的雜質(zhì)； D．蒸發(fā)時，待濾液全部蒸干后，停止加熱，是錯誤的敘述，溶質(zhì)容易造成飛濺；故答案選擇A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)加入到石灰水中，有白色沉淀產(chǎn)生的是

A. 純堿 B. 鹽酸 C. 氯化鈉 D. 硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)名稱與化學式一致的是（ ）

A. 氯化鐵 FeCl2 B. 硫酸 H2S C. 氫氧化鋇Ba(OH)2 D. 硫酸鈉Na2SO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】SO2是形成酸雨的主要物質(zhì)，能有效吸收SO2的溶液是（ ）

A. NaOH B. Na2SO4 C. H2SO4 D. NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雅同學為研究金屬腐蝕的條件，用細尼龍線將三根大小相同的無繡鐵釘分別固定在如下圖所示的三個液面高度相同的裝置中，放置一星期后觀察到U型管左側(cè)液面高度為I>Ⅲ>II。則根據(jù)以上現(xiàn)象判斷下列說法不正確的是

A. 裝置I、II中的鐵釘被腐蝕發(fā)生的化學反應不同

B. 裝置I、II中的鐵釘被腐蝕都能說明分子在不斷運動

C. 通過裝置II III中的現(xiàn)象對比說明濃鹽酸有揮發(fā)性而濃硫酸具有吸水性

D. 通過裝置I、III中的現(xiàn)象對比，只能推出“鐵生銹必須要有水參與反應”的結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是學習和研究化學的常用方法，下列分類正確的是

A．有機物：甲烷、碳酸鋇 B．化石燃料：石油、天然氣

C．混合物：氮氣、空氣 D．復合肥料：硝酸鉀、氯化銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應的化學方程式和反應類型都正確的是

A. 用一氧化碳還原氧化銅：CO+ CuO Cu +CO2 (置換反應)

B. 將氯化鋇溶液滴入硫酸銅溶液：CuSO4+BaCl2＝Ba2SO4 + CuCl2 (復分解反應)

C. 鹽酸與氫氧化銅反應：Cu(OH)2 +2HCl ＝CuCl2+2H2O (復分解反應)

D. 鐵與鹽酸反應：2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑ (置換反應)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“十二五”期間，達州市共對37家排污單位進行立案調(diào)查，取締部分畜禽養(yǎng)殖場，新建城市污水處理廠3個。

（1）水源地附近建立畜禽養(yǎng)殖場可能導致_________________________ 。

污水處理廠待處理污水發(fā)出陣陣惡臭，從微觀角度分析能聞到陣陣惡臭的的主要原因是_______。（填序號A．分子的質(zhì)量很小 B．分子在不斷運動著 D．分子間有間隔）可用____________________ 除去其臭味。

（2）污水處理廠工作人員測得待處理污水PH=6.3，該污水顯_______（選填“酸性”“堿性”“中性”），可以向其中加入________________。

（3）污水處理中漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為___。

（4）漂白粉的制取中需要用到氯氣，實驗室制氯氣的原理：MnO2+4HCI（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O，氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，不易溶于飽和氯化鈉溶液。氯氣能與金屬單質(zhì)反應，能與強堿溶液反應。（如漂白粉的制取中氯氣通入氫氧化鈣溶液中，反應生成次氯酸鈣、氯化鈣和水。）

①圖1是氯氣的實驗室制法裝置圖,請根據(jù)圖2所提供儀器將圖1補充完整：A 應該選擇裝置______ ，X處導管應該鏈接裝置I的______端。

②E裝置的作用是________，其發(fā)生反應的化學方程式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】浴室噴頭長時間使用會有白色固體附著，俗稱水垢。這是因為硬水中含有較多的可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】,還含有可溶性的碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】。查閱資料，加熱時會產(chǎn)生難溶性的固體。其中碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。某小組想探究碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分。

【提出猜想】猜想1．難溶性化合物可能是CaCO3；猜想2．氣體可能是H2、CO、CO2 。

【方案設計】請你設計實驗，幫助該組同學確定難溶物的成分。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

_____

_______

難溶物是CaCO3

【實驗探究】該組同學設計如圖實驗，繼續(xù)探究氣體的成分。

操作1．加熱A裝置，一段時間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁。

操作2．在a處用燃著的木條檢驗，無明顯現(xiàn)象。

【實驗結論】結論1．碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體是____________；

結論2．碳酸氫鈣受熱分解的化學方程式為_____________________________。

【反思評價】有同學提出：硬水中可溶性的碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】受熱也會產(chǎn)生不溶性的固體，那水垢的成分中還有什么物質(zhì)？根據(jù)上述探究，該組同學設計如下圖裝置進一步實驗。（已知堿石灰主要成分為CaO和NaOH）

【實驗測定】 步驟如下：

①按圖組裝儀器，先_____________，再將50g水垢樣品放入錐形瓶中。

②打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣。

③逐滴加入足量稀鹽酸，待錐形瓶中出現(xiàn)氣泡不再產(chǎn)生現(xiàn)象時，停止滴加稀鹽酸。

④打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；

⑤稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變；

⑥測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關系如下圖曲線所示。

【討論交流】

①A裝置中的NaOH溶液的作用是____________________，若沒有A裝置，D裝置中的質(zhì)量將_______________（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

②C裝置中濃硫酸的作用是__________________，E裝置的作用是____________________。

③分析曲線圖，通過計算可知：水垢中一定含有（化學式）________，理由是________________。

④查閱資料：水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三種成分，三種物質(zhì)加熱后均能生成兩種氧化物。小組同學提出探究水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)：另取質(zhì)量為50g的水垢試樣，放入試管中加熱至質(zhì)量不再減少為止，測得二氧化碳24 g，殘留固體25.1g。結合以上數(shù)據(jù)，確定水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)為_______________。（結果保留小數(shù)點后一位）

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