下列關于氧氣的說法,錯誤的是( 。
A、實驗室用過氧化氫制氧氣的反應中,二氧化錳起催化作用
B、硫粉在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
C、用排水法收集氧氣時,導管口剛有氣泡冒出就收集氣體
D、夏天魚池內(nèi)需要增氧,是因為溫度升高,水中溶解的氧氣減少
考點:催化劑的特點與催化作用,氧氣的化學性質(zhì),制取氧氣的操作步驟和注意點,氣體溶解度的影響因素
專題:空氣與水
分析:A、據(jù)催化劑的概念分析;
B、據(jù)二氧化硫能與水反應分析;
C、用排水法收集氣體時的注意事項分析;
D、根據(jù)氣體溶解度與溫度的關系.
解答:解:A、實驗室用過氧化氫制氧氣的反應中,二氧化錳起催化作用,故A正確;
B、二氧化硫能與水反應,故集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫,故B正確.
C、用排水法收集氧氣時,導管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出才可收集氣體,剛開始冒出的氣體中含有空氣,故C錯誤;
D、由于氣體的溶解度與溫度成反比,夏天溫度高,氧氣的溶解度小,放增氧泵是正確的,故D正確.
故選C.
點評:氧氣的用途主要有兩個方面:支持燃燒(富氧煉鋼、氣焊氣割等),供給呼吸(登山、潛水、病人、魚池增氧等).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各因素中和物質(zhì)的溶解度無關的是( 。
A、溶質(zhì)的種類
B、溶劑的種類
C、溶劑的多少
D、溫度的高低

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科目:初中化學 來源: 題型:

世界衛(wèi)生組織的報告表明,二手煙對被動吸煙者的危害一點也不比主動吸煙者輕.這一危害產(chǎn)生的過程說明( 。
A、分子在不斷運動
B、分子之間存在空隙
C、分子很小
D、分子之間存在相互作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
檢查裝置的氣密性
C、
液體的量取
D、
液體的加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

生產(chǎn)和生活中下列做法不正確的是(  )
A、用洗潔精或純堿洗滌餐具上的油污
B、用硫酸銅溶液浸泡粽葉使之返青
C、使用無鉛汽油以減少含鉛物質(zhì)的排放
D、開發(fā)利用新能源以減緩能源危機

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列的基本操作中,不正確的是( 。
A、傾倒液體藥品時,標簽對著手心
B、取液后的膠頭滴管,平放在桌面
C、用滴管滴加液體時,滴管懸空垂直于容器上方
D、用量筒量取液體時,視線與液體凹液面最底處保持水平

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號只表示微觀意義的是( 。
A、HB、MgC、2ND、P

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科目:初中化學 來源: 題型:

某黃鐵礦樣品,經(jīng)分析其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為35%,則該樣品中FeS2的質(zhì)量分數(shù)( 。
A、35%B、75%
C、50%D、25%

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科目:初中化學 來源: 題型:

液體藥品通常盛放在(  )
A、廣口瓶B、細口瓶
C、集氣瓶D、燒杯

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