【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

①紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧;②木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳;③硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰;

④鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體;⑤銅絲在空氣中加熱一段時間后表面變綠

A. ②③④⑤B. ①②③C. D. ②④

【答案】C

【解析】

①紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤。

②木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤。

③硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,故選項說法錯誤。

④鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放出熱量,生成黑色固體,故選項說法正確。

⑤銅絲在空氣中加熱一段時間后表面變黑,故選項說法錯誤。

故選:C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”.地球表面富含鐵鈦礦石,鐵鈦礦石的主要成分是FeTiO3
(1)FeTiO3的名稱是(選填“鈦酸亞鐵”或“鈦酸鐵”).
(2)冶煉金屬鈦時,將鈦鐵礦石轉化為TiCl4 , TiCl4再與Na在一定條件下反應生成Ti和NaCl.請寫出后一步反應的化學方程式:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如表回答問題

溫度(℃)

20

40

50

60

80

溶解度
(g/100水)

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

38.4

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

65.6

KNO3

31.6

63.9

85.5

110

169


(1)20℃時,溶解度最大的物質是
(2)60℃時,100g水中最多溶解NaClg.
(3)量筒的局部示意圖如圖甲所示,量取時應沿(選填“a”或“b”)視線進行讀數(shù).
(4)A是80℃含有120g水的KNO3溶液.經(jīng)過圖乙操作,得到102g KNO3固體. ①A溶液為(選填“飽和”或“不飽和”)溶液;
②對以上過程的分析,正確的是(選填字母).
a.A到B的過程中,溶液中溶質的質量沒有改變
b.B中溶質與溶劑的質量比為169:100
c.A溶液的質量等于222g
d.開始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明做了一個夢,夢幻自己能縮身,甚至能縮小到分子大小,他到水世界旅行一趟,并報告了見聞.他的報告不正確的是( )

A. 水分子在不斷地運動

B. 水分子之間有間隙

C. 一個水分子由一個氧原子兩個氫原子構成

D. 電解水就是把水中的氫氣和氧氣分離開來

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小奇同學發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無色液體,為了探究它是何種物質,他做了如下實驗:
① 此液體編號為A,在液體A中加入藍色溶液 C(催化劑),稍微振蕩,在常溫下就能
迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D; ② 將氣體B收集起來,將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中,小木條復燃。 ③把淡黃色粉末E點燃后放入盛有氣體B的集氣瓶中,E能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。④把黑色固體G點燃后伸入盛有氣體B的集氣瓶中,劇烈燃燒,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體H。請根據(jù)小奇的實驗,回答下列問題。
(1)寫出各物質的名稱或化學符號:
A , D , E , F。
(2)寫出④中發(fā)生反應的文字或符號表達式并注明基本反應類型:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種金屬,只有丙在自然界中主要以單質形式存在,用甲制的容器可以盛放丁鹽的水溶液,乙制的容器不可以盛放丁鹽的水溶液。由此可以推斷四種金屬的活動性由強到弱的順序為

A. >乙>甲>丁B. 甲>丁>乙>丙C. 乙>。炯祝颈D. 甲>乙>。颈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )

A. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

B. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口有白霧產(chǎn)生

D. 一氧化碳高溫還原氧化鐵時,紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示的實驗基本操作正確的是( )
A.向試管中滴加液體

B.給試管內的液體加熱

C.稱量一定質量的食鹽

D.檢查裝置的氣密性

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【題目】二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質.為了探究二氧化硫能與水反應生成具有酸性的物質,四位同學設計了如下一組實驗:取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花,按下圖進行實驗,觀察紙花顏色的變化.下列有關的說法,你認為正確的是( )
(Ⅰ)噴稀醋酸 (Ⅱ)噴水
(Ⅲ)噴水后放入二氧化硫
A.小雨同學認為:實驗Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅,是為了證明酸性物質使紫色石蕊試液變紅色
B.小軍同學認為: 實驗Ⅱ噴水是多余的
C.小濤同學認為,若實驗Ⅲ中的紫色小花變紅,則證明假設成立
D.小芳同學對實驗方案提出了質疑,她認為還需補充一個實驗才能使探究活動獲得成功

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