下列符號，即能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能表示一個原子的是（　�。�
A、O2
B、CO2
C、H
D、C
考點：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B、該符號是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
D、C屬于固體非金屬元素，可表示碳元素，表示一個碳原子，還能表示碳這一物質(zhì)，故選項符合題意．
故選：D．
點評：本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我省是產(chǎn)煤大省，然而生產(chǎn)的原煤含硫量較高．
（1）大量使用原煤作燃料，可能產(chǎn)生的后果是
 
．為了緩解能源短缺，必須提倡節(jié)能降耗，請列舉一條使燃料充分燃燒的措施：
 
．如果燃料燃燒不充分，可能的后果是
 
．
（2）“西氣東輸”有利于緩解能源緊張，減少燃煤污染．請寫出甲烷（CH4）充分燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．
實驗序號 氯酸鉀質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
① 1.2g /
 
② 1.2g  氧化銅  0.5g
 
③ 1.2g 二氧化錳  0.5g
 
（1）上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是
 
．
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更
 
 （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（3）將實驗②反應(yīng)后的剩余固體，進行一些實驗操作，得到氧化銅，質(zhì)量為0.5g．
再將黑色粉末放入試管中，
 
．（簡述操作和現(xiàn)象）
【結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑．
【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是
 
．
（4）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進行了如圖所示的研究．試回答：

①放入二氧化錳的作用是
 
．
②如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
 
，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成
 
．
③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱堿式碳酸銅時，試管口要稍低于試管底部，其主要原因是（　　）
A、生成的氣體比空氣重
B、為了防止水槽中的水倒流
C、為了防止冷凝水倒流
D、上述3個原因均有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將氯氣（Cl2）充入消石灰中能制得次氯酸鈣【Ca（ClO）2】為有效成分的漂白粉，其中的氯元素的化合價的變化是（　�。�
A、0→+1B、0→-1
C、-1→+1D、0→+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)燃燒生成物常溫下有液體的是（　　）
A、蠟燭B、鎂條C、紅磷D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“中國水周”的主題是“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．下列認識和做法不符合這一主題的是（　�。�
A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B、合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
C、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標(biāo)排放
D、淡水資源豐富，可以取之不盡，用之不竭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（　�。�
A、硫酸銅、氯化鈉、純堿-鹽
B、硫酸銨、硝酸鉀、尿素-氮肥
C、空氣、煤氣、碘酒-混合物
D、硫元素、氧元素、氦元素-非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

校園里的月季花爭相開放，陣陣花香撲鼻而來，這一現(xiàn)象說明（　�。�
A、分子很小
B、分子是由原子構(gòu)成的
C、分子總在不斷地運動著
D、分子之間有間隔

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