【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ）

A.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體

B.硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡黃色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C.紅磷在空氣燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白煙

D.木炭在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成一種黑色固體

【答案】A

【解析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，A選項現(xiàn)象敘述正確，符合題意；

B、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種具有刺激性氣味的氣體，B選項現(xiàn)象敘述不正確，不符合題意；

C、紅磷在空氣燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不會發(fā)出白光，C選項現(xiàn)象敘述不正確，不符合題意；

D、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，D選項現(xiàn)象敘述不正確，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列與金屬有關(guān)的說法正確的是（　　）

A.金屬都能與氧氣反應(yīng)

B.地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

C.非金屬元素不能形成合金

D.保護金屬資源的有效途徑之一是合理開采礦物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。
（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：① ， ②。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的O2 ， 應(yīng)選用的裝置組合為（填字母序號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取比較干燥的的CO2 ， 應(yīng)選用的裝置組合為；收集的氣體中常含有一些氯化氫氣體（HCl），這是由于鹽酸具有性。若要驗證二氧化碳?xì)怏w已收集滿，其操作是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一杯30℃的Ca（OH）2不飽和溶液，若通過改變溫度使其有固體析出，若不考慮溶劑的蒸發(fā)，則剩余溶液與原溶液相比（　�。�

A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

B.溶質(zhì)質(zhì)量不變

C.溶液質(zhì)量不變

D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.太陽能供熱

B.冰雪融化

C.活性炭凈水

D.糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果是（ ）

A.反應(yīng)速率不變

B.生成氧氣的量增多，反應(yīng)的速率加快

C.生成氧氣的量不變

D.生成氧氣的量增多，反應(yīng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.鋼鐵生銹

B.葡萄釀酒

C.火藥爆炸

D.干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
F
（1）指出儀器名稱：① ②。
（2）實驗室能用排水法收集氧氣，是因為；能用向上排空氣法收集氧氣，是因為 ， 用此方法收集氧氣，驗滿的方法是。若用F裝置收集氧氣，則氣體從端進。（填“a”或“b”）
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少 ， 其目的是寫出該反應(yīng)的符號表達式。
（4）若用排水法收集氧氣時，當(dāng)看到導(dǎo)管口有氣泡時，再收集氧氣。反應(yīng)結(jié)束，先再 ， 目的是。
（5）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到一種藥品（填名稱），其起作用。用過氧化氫制取氧氣選擇的制取并收集裝置是（填字母）寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表達式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A.NH4NO3中氮元素的化合價為-3價

B.在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

C.氫氣中氫元素的化合價為+1價

D.在化學(xué)變化中，原子不能再分

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同步練習(xí)冊答案