20．下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是（　　）
A．燃放煙花B．食物腐爛C．鋼鐵生銹D．剪貼窗花

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、燃放煙花過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
D、剪貼窗花過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)X可發(fā)生“X+酸→鹽+H2O”的反應(yīng)，則X可能是（　�。�
A．FeB．CO2C．CuSO4D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．過濾是除去液體中不溶性固體的一種方法．利用它可將不溶于液體的固體和液體進(jìn)行分離．
（1）儀器與用品：燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙和帶有鐵圈的鐵架臺(tái)．
（2）過濾過程中的一“貼”、二“低”、三“靠”具體是指：
一“貼”濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；（目的：加速過濾）
二“低”濾紙邊緣要低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣；
三“靠”傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒、玻璃棒下端要緊靠三層濾紙?zhí)�、漏斗下端管口的尖嘴要緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁．
（3）若一次過濾后仍然渾濁，需進(jìn)行再次過濾，若兩次過濾后濾液仍然渾濁，其可能的原因可能有：濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈．
（4）過濾的速度太慢可能是什么原因：濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁等．
（5）說出玻璃棒在本實(shí)驗(yàn)中的作用：引流．
（6）明礬起到什么作用？吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降．
（7）下列有關(guān)過濾和蒸發(fā)中的錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果是：
①過濾時(shí)濾液高于濾紙上邊緣：濾液仍然渾濁；
②漏斗的下端未與燒杯內(nèi)壁緊貼：液體外濺；
③未用玻璃棒引流待濾液：液體濺出等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．利用下列儀器進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：將玻璃管的一端用水濕潤(rùn)再慢慢轉(zhuǎn)進(jìn)橡皮塞．
（2）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸．在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是（列舉一條）；用分液漏斗或注射器控制液體的滴加速度
（3）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有abdh（填字母）．
（4）某同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量的5%過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變．該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指來：反應(yīng)開始前稱量要加入的紅磚粉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．圖是九年級(jí)化學(xué)中常見的幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A、B、D、F都是氧化物，C、E、G均為單質(zhì)，A與B均是由相同元素組成的液體，F(xiàn)、D為黑色固體，G為紅色固體．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．填寫下列空白：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B．H2O C．O2  E．H2
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作業(yè)，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯無色，不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)．
（1）請(qǐng)根據(jù)乙烯的化學(xué)式，寫出其表示的意義一個(gè)乙烯分子是由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的（寫出一點(diǎn)即可）．
（2）寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．
（3）根據(jù)材料寫出乙烯的化學(xué)性質(zhì)具有可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．維生素B2（C17H20O6N4）其相對(duì)分子質(zhì)量為376，可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中．請(qǐng)回答下列問題：
（l）維生素B2由四種元素組成．
（2）維生素B2中各元素的原子個(gè)數(shù)比為17：20：6：4．
（3）維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為51：5．
（4）維生素B2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是54.3%．（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
（5）376g 葡萄糖酸鈣中含20g 氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑正確的是C：
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A    二氧化碳和氮?dú)?/TD>    燃著的木條
B    二氧化錳和木炭    看顏色
C    氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D    硬水和軟水加入肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）A為負(fù)極；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
（3）通電后，甲試管收集到的是氫氣，乙試管收集到的是氧氣 它們體積比為2：1如何驗(yàn)證乙試管中收集到得氣體：將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明為氧氣
（4）寫出該實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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