(2012?菏澤)認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法.以下分析你認(rèn)為合理的是( 。
分析:A.酚酞遇到堿性溶液會(huì)變紅,反之能使酚酞變紅的溶液一定呈堿性,利用這一知識(shí)進(jìn)行分析;
B.銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)原理是:銨態(tài)氮肥(即銨鹽)能與堿反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣,進(jìn)行判斷;
C.根據(jù)常見(jiàn)的可燃物在氧氣中燃燒的原理分析;
D.根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,進(jìn)行解答.
解答:解:
A.將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色,只能說(shuō)明碳酸鈉的溶液呈堿性,因此顯堿性的溶液不一定是堿,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B.根據(jù)銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)原理:銨態(tài)氮肥(即銨鹽)能與堿反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣,判斷B說(shuō)法正確;
C. 甲烷在氧氣中完全燃燒,生成了水和二氧化碳,都是氧化物,但是甲烷不是單質(zhì),故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D.根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃鹽酸放置于空氣中濃度會(huì)減小,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?菏澤)化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?菏澤)生活離不開(kāi)化學(xué),化學(xué)可以改善我們的生活.下列有四種生活中常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)完成以下各題:
A.金剛石   B.硝酸銨  C.聚乙烯  D.淀粉
(1)屬于合成高分子材料,可用作塑料大棚的是(填序號(hào))
C
C
;
(2)屬于糖類,是人類重要的營(yíng)養(yǎng)素之一的物質(zhì)是(填序號(hào))
D
D
;
(3)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是(填序號(hào))
A
A
,畫(huà)出該原子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?菏澤)學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后,知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使無(wú)色酚酞試液變紅色,某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無(wú)色酚酞試液變紅色.
【提出猜想】猜想①:可能是H2O;猜想②:可能是Na+;猜想③:可能是OH-
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)  驗(yàn)  操  作 實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象 結(jié)     論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩 試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色 水分子不能使無(wú)色酚酞試液變紅色
②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩
振蕩試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色
振蕩試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色
Na+不能使無(wú)色酚酞試液變紅色
Na+不能使無(wú)色酚酞試液變紅色
③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩
試管內(nèi)溶液變?yōu)榧t色
試管內(nèi)溶液變?yōu)榧t色
OH-能使無(wú)色酚酞試液變紅色
OH-能使無(wú)色酚酞試液變紅色
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)的理由是
無(wú)色酚酞試液中有大量水分子,已經(jīng)證明水分子不能使酚酞變紅色
無(wú)色酚酞試液中有大量水分子,已經(jīng)證明水分子不能使酚酞變紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?菏澤)除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是(  )
物   質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的試劑或方法
A NaCl溶液 Na2CO3 過(guò)量鹽酸,加熱
B CuO Cu 灼燒
C KCl KClO3 MnO2,加熱
D O2 H2O 濃硫酸,干燥

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