實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
氣體中有HCl |
分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,氧氣密度比水小進行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;
【實驗探究】①根據(jù)堿能使酚酞變紅色進行分析;
②根據(jù)氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進行分析;
【拓展延伸】根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件生成物,生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體、水蒸氣,需要先用碳酸氫鈉溶液將氯化氫除去,再用濃硫酸干燥,然后用向上排空氣法收集二氧化碳進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈;
(2)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法進行收集,選用的收集裝置是C,氧氣密度比水小,所以改用圖2裝置收集氧氣,則氣體應從b進入;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
【實驗探究】①堿能使酚酞變紅色,所以排除猜想A的理由是:酚酞試液變紅,說明溶液中存在堿性物質Ca(OH)2;
②氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀,氯化氫溶于水形成鹽酸,所以
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
將生成的氣體通入AgNO3 溶液中 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 氣體中有HCl |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
將生成的氣體通入AgNO3 溶液中 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 氣體中有HCl |
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在鋼鐵表面涂油漆可以防止鐵生銹 | |
B. | 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子變小了 | |
C. | 撲滅森林火災時,可開挖防火隔離帶,其目的是隔絕可燃物 | |
D. | 用鉛銻合金制作保險絲,是因為熔點低 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應前固體總質量 | 反應后固體總質量 |
13.5g | 8.7g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 量筒可用作中和反應的容器 | |
B. | 燒杯加熱時應放置在石棉網(wǎng)上 | |
C. | 溫度計可用于攪拌溶液 | |
D. | 熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應前質量分數(shù)/% | 70 | 15 | 6.25 | 8.75 |
反應后質量分數(shù)/% | 35 | 7.5 | 48.75 | 8.75 |
A. | 丁一定是這個反應的催化劑 | |
B. | 參加反應的甲和乙的質量之和一定等于生成的丙的質量 | |
C. | 甲一定是化合物,乙一定是單質 | |
D. | 該反應可能是分解反應 |
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