【題目】原子獲得一個(gè)電子后( )
A.核電荷數(shù)增加1
B.相對原子質(zhì)量增加1
C.生成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子
D.生成帶一個(gè)單位正電荷的陽離子

【答案】C
【解析】原子獲得一個(gè)電子后會帶上一個(gè)單位的負(fù)電荷，形成陰離子。
所以答案是：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】武漢市某化工廠排放的廢水透明、澄清，略顯藍(lán)色．小剛同學(xué)取了一瓶廢水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：加入少量的硝酸銀溶液有白色沉淀生成，再加入足量的稀硝酸，沉淀不溶解．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液加入稀硫酸，又有白色沉淀生成；另一份濾液加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．試回答：
（1）加入硝酸銀溶液時(shí)，生成的白色沉淀是（填化學(xué)式）．
（2）廢水中一定不含有的物質(zhì)是（填序號）．
A.氯化物
B.硫酸鹽
C.硝酸鹽
D.碳酸鹽
（3）小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案．
[已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3]

①固體A中一定含有的物質(zhì)為（填化學(xué)式）．
②第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A.Fe
B.N
C.H2
D.3C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（ ）
A.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)
B.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的體積和質(zhì)量很小
C.水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
D.1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L，不能說明分子之間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作正確的是（ ）
A.膠頭滴管的使用
B.試管夾套入試管
C.熄滅酒精燈
D.液體藥品的取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家制取氧氣的方法非常多，如：分離空氣、電解水、過氧化氫分解、加熱高錳酸鉀等。據(jù)此，你認(rèn)為下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.要得到較純凈的氧氣，必須在一定的條件下
B.上述制取氧氣的方法都是化學(xué)變化
C.制取氧氣可用化學(xué)方法，也可用物理方法
D.制取氧氣的原料可以是氣體、液體或固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中不正確的是（ ）
A..該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B..丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2
D.丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ）
A.反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行
B.反應(yīng)前后C，Cu、O三種元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
C.反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進(jìn)行處理以防止空氣污染
D.反應(yīng)中C，CO都得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不可行的是（ ）
A.用燃燒法鑒別棉線和羊毛線
B.用稀鹽酸鑒別硫酸銨和硫酸鉀
C.用石蕊溶液鑒別醋酸和硝酸鉀溶液
D.用氯化鋇溶液鑒別食鹽水和碳酸鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案