下列物質(zhì)中的一種能與其它三種物質(zhì)都發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�

A．鐵

B．稀硫酸

C．碳酸鈉

D．氫氧化鈉

分析：根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、鹽的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷即可．

解答：解：A、鐵與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，與碳酸鈉、氫氧化鈉不發(fā)生反應(yīng)，故選項錯誤．
B、稀硫酸和鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，和碳酸鈉反應(yīng)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水；能與其它三種物質(zhì)都發(fā)生反應(yīng)，故選項正確．
C、碳酸鈉只能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，與鐵、氫氧化鈉不反應(yīng)，故選項錯誤．
D、氫氧化鈉只能和硫酸發(fā)生中和反應(yīng)，和鐵、碳酸鈉不反應(yīng)，故選項錯誤．
故選B．

點評：本題難度不大，熟練掌握酸、金屬、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2008?寧德）Na₂CO₃俗稱純堿，其溶液去油污效果較好．Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變?yōu)榧t色．
（1）碳酸鈉溶液的pH

大于

7（填“大于”“小于”或“等于”）；
（2）甲同學(xué)想探究是Na⁺還是CO₃^2-的作用使酚酞試液變紅，其設(shè)計方案如下：先往Na₂CO₃溶液中滴加酚酞試液后，再加入適量的Ca（OH）₂溶液，觀察紅色是否消失．

①老師肯定了乙同學(xué)的看法，你認為甲同學(xué)方案的不合理之處是

Ca（OH）₂溶液與Na₂CO₃溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物中含有能使無色酚酞試液變紅的NaOH

；
②我想設(shè)計一個實驗方案證明是否是CO₃^2-的作用使酚酞試液變紅．在下列物質(zhì)中選用一種可行的試劑是

（填序號）；
A．HCl B．NaOH C．CaCl₂

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
1、向酚酞試液中滴入Na₂CO₃溶液，振蕩； 2、向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl₂溶液． 1、向酚酞試液中滴入Na₂CO₃溶液，振蕩； 2、向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl₂溶液．	酚酞試液變紅；紅色逐漸消失，有白色沉淀生成．酚酞試液變紅；紅色逐漸消失，有白色沉淀生成．	Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變紅； CO₃^2-的作用使酚酞試液變紅 Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變紅； CO₃^2-的作用使酚酞試液變紅

（3）丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)碳酸鈉堿性強弱與溶液的濃度和溫度有關(guān)，采用以下三個實驗步驟來研究，請簡要寫出第二步的實驗步驟（不必寫出實驗所涉及的儀器）．
第一步：分別配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%、l 0%、l 5%、20%的碳酸鈉溶液，用pH試紙分別測定它們的pH，并記錄；
第二步：

對每一種溶液分別測試它們在不同溫度時的pH

；
第三步：根據(jù)實驗現(xiàn)象，綜合分析，得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：