下列物質與稀硫酸反應時，不會有Fe2（SO4）3生成的是（　�。�
A、Fe2O3
B、Fe
C、Fe（OH）3
D、Fe2（CO3）3
考點：酸的化學性質
專題：常見的酸 酸的通性
分析：A、根據(jù)金屬氧化物與酸反應的化學性質和復分解反應元素化合價不變的特點判斷．
B、根據(jù)金屬與稀硫酸反應時生成亞鐵鹽判斷．
C、根據(jù)酸堿中和反應的化學性質和復分解反應元素化合價不變的特點判斷．
D、根據(jù)鹽和酸反應的條件和復分解反應元素化合價不變的特點判斷．
解答：解：A、氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水，故錯誤；
B、鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵，不生成硫酸鐵，正確；
C、氫氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水，故錯誤；
D、碳酸鐵與硫酸混合后生成硫酸鐵、二氧化碳和水，故錯誤；
故選：B．
點評：酸、堿、鹽是初中化學的重點內(nèi)容，是教學難點，也是考查的重點和熱點，透徹理解掌握酸、堿、鹽及氧化物的化學性質，明確各類反應發(fā)生的條件，是解題的前提條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．
（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序為
 
（用元素符號表示）．
（2）在空氣中鋁耐腐蝕表面會形成保護膜，方程式
 

（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是
 
（填序號）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
并寫出能反應的方程式
 

（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度
 
（填“大”或“小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

世界每年產(chǎn)生有害廢物達3-4億噸，對環(huán)境造成巨大危害，威脅著人類的生存，所以科學家提出了綠色化學的概念．下列哪項不屬于“綠色化學”研究的內(nèi)容（　�。�
A、綠色化學研究對環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā)
B、綠色化學研究可降解塑料的開發(fā)減少白色污染
C、綠色化學就是要利用化學原理從源頭消除污染
D、綠色化學研究新材料的開發(fā)和利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，不是合金的是（　�。�
A、鋼B、不銹鋼
C、氧化亞鐵D、黃銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質發(fā)生化學變化的本質是（　�。�
A、顏色改變B、發(fā)光放熱
C、新物質生成D、固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于催化劑的說法，正確的是（　　）
A、在過氧化氫催化分解反應中，二氧化錳起催化作用
B、沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣
C、催化劑沒有參加化學反應
D、只有二氧化錳才能加快過氧化氫分解的速率

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于某反應微觀示意圖的說法正確的是（“”和“”分別表示兩種不同原子）（　�。�
A、該反應中有兩種化合物
B、反應前后各種元素的化合價都不變
C、該反應屬于化合反應
D、參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

對“質量守恒定律”的理解，正確的是（　�。�
A、10g冰受熱融化成10g水，這個變化遵守質量守恒定律
B、根據(jù)質量守恒定律，參加反應的氫氣和氧氣的體積總和，等于生成水的體積
C、鎂條在空氣中燃燒后，生成物質量比原來鎂條大，不符合質量守恒定律
D、任何化學反應中參加反應的物質的總質量都等于生成物的總質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應的生成物中，不會污染空氣的是（　�。�
A、氫氣在空氣中燃燒
B、硫在空氣中燃燒
C、碳的不完全燃燒
D、磷在空氣中燃燒

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