(2006?南寧)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷,下列各組內(nèi)的兩種物質(zhì),相互之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
分析:在金屬活動(dòng)性順序中,只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣,只有排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來(鉀、鈣、鈉除外).
解答:解:A、由于金屬鎂在氫前,因此鎂可以和稀硫酸反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、由于銀排在氫后,因此銀不可以和稀鹽酸反應(yīng),故B正確;
C、由于鋅在銅前,因此金屬鋅可以和硫酸銅溶液反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、由于鋁在銀前,因此鋁可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成金屬銀,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了對金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,從而培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?南寧)化學(xué)就在我們身邊.下列是日常生活中的一些常見物質(zhì):①滌綸②鋼精鍋  ③塑料  ④牛奶  ⑤金項(xiàng)鏈⑥西瓜.請用序號填空:
(1)屬于金屬材料的是
;
(2)屬于有機(jī)合成材料的是
;
(3)含有人體需要的營養(yǎng)素的是
、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?南寧)如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請根據(jù)曲線圖填空:
(1)t℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋?!--BA-->
B>A>C
B>A>C
;
(2)圖中M點(diǎn)表示
在t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
在t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

(3)從改變溫度的角度考慮,要使C物質(zhì)接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤,?yīng)采取的措施是
升高溫度
升高溫度

(4)t3℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑與溶液的質(zhì)量比為
1:2:3(或50:100:150)
1:2:3(或50:100:150)

(5)從圖中,你還可獲取的信息之一是:
A物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大
A物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?南寧)圖1是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置(I).請你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中儀器①的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
,儀器②的名稱是
集氣瓶
集氣瓶

(2)在實(shí)驗(yàn)室里,常用
稀鹽酸
稀鹽酸
 和大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,不用Na2CO3代替大理石作反應(yīng)原料的原因是
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利氣體收集
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利氣體收集

(3)小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)了如下裝置(Ⅱ):
你認(rèn)為,裝置Ⅱ與裝置I相比較,裝置
 (填“I”或“Ⅱ”)更好一些.理由是:
能隨時(shí)控制滴加液體的量(或速度)
能隨時(shí)控制滴加液體的量(或速度)
.為了探究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì),她將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ca(OH)+CO2═CaCO3↓+H20
Ca(OH)+CO2═CaCO3↓+H20

(4)在實(shí)驗(yàn)室里,常用
向上排空氣
向上排空氣
法收集二氧化碳?xì)怏w.小紅又設(shè)計(jì)了如圖丙三種裝置,用三種不同方法驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿.你認(rèn)為,選擇
B
B
 裝置更為合理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?南寧)最近發(fā)生在齊齊哈爾市的假藥案已致使多人死亡.經(jīng)查實(shí),該假藥中含有損害人體腎臟的成分二甘醇(化學(xué)式為C4H10O3).請根據(jù)化學(xué)式填空:
(1)二甘醇由
種元素組成.
(2)一個(gè)二甘醇分子中共有
17
17
個(gè)原子.
(3)二甘醇的相對分子質(zhì)量為:
106
106

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