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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
利用傳感器對(duì)二氧化碳性質(zhì)再探究。
某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質(zhì)再探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶:250mL的燒瓶?jī)?nèi)收集滿CO2氣體,三個(gè)注射器內(nèi)各裝有等體積的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液).連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器.
步驟2:三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)等體積的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞.
步驟3:一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶.觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示.試回答下列問(wèn)題:
(查閱資料)
資料1:Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3
資料2:NaOH+NaHCO3==Na2CO3+H2O
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中,用“注射器”而不用“長(zhǎng)頸漏斗”的原因是_______________________。
(2)曲線AB段氣壓變化的原因是______________________。
(3)導(dǎo)致曲線1中________段氣壓變化是由于充分振蕩燒瓶導(dǎo)致的。在不改變裝置藥品的情況下,進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法___________________。A與E幾乎在一條直線上的原因是_____________________。
(4)曲線2所代表的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)方程式為____________________。
(5)曲線2與曲線3差異較大的原因是_____________。
(6)探究曲線3所代表的實(shí)驗(yàn)后的溶液中溶質(zhì)的成分:
①小明同學(xué)猜想有以下六種可能:
猜想 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
成分 | Na2CO3 | NaHCO3 | Na2CO3、NaHCO3 | Na2CO3、NaOH | NaHCO3、NaOH | Na2CO3、NaHCO3和NaOH |
小新同學(xué)認(rèn)為猜想五和六都是錯(cuò)誤的,理由是___________________________。小美同學(xué)又通過(guò)計(jì)算否定了猜想二和猜想三。
②小芳同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
取少量該實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中,滴入酚酞溶液 | 溶液呈紅色 | 溶液呈________性 | 猜想四正確 |
加入________ 溶液 | _______ | 反應(yīng)的化學(xué)方程式_______ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省信陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑,該反應(yīng)屬于( 。
A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西賀州市昭平縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是
A. 硫酸和燒堿溶液 B. 鋁和硫酸銅溶液
C. 氧化鐵固體和鹽酸 D. 碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西賀州市昭平縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( )
A. H+、Cl﹣、OH﹣ B. H+、SO42﹣、HCO3﹣
C. Ba2+、H+、SO42﹣ D. Cu2+、Cl﹣、NO3﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省大理州祥云縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①______; ②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置,選擇C作該反應(yīng)的收集裝置,觀察到水槽中______再收集氧氣;實(shí)驗(yàn)中水槽中的水由無(wú)色變成紅色,你認(rèn)為其原因可能是______。
(4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可制得氨氣。如果你要組裝一套制取氨氣的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省大理州祥云縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法,正確的是( )
A. --通過(guò)足量的灼熱氧化銅
B. 溶液--加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾
C. NaOH溶液--加適量稀鹽酸
D. 粉末--溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省大理州祥云縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是( )
A. 氮?dú)?#xa0;B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州農(nóng)學(xué)院子弟學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
制作下列物品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是
A. 不銹鋼湯勺 B. 塑料玩具 C. 羊毛圍巾 D. 純棉T恤
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