【題目】稀硫酸中加入下列固體物質(zhì)后，溶液的酸性不會(huì)顯著減弱的是

A.氧化鎂

B.碳酸鉀

C.氯化鋇

D.氫氧化鐵

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意，在稀硫酸中加入下列固體物質(zhì)后，溶液的酸性不會(huì)顯著減弱，即與酸反應(yīng)后生成了酸性物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

A、氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，反應(yīng)后溶液的酸性會(huì)顯著減弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、碳酸鉀與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，反應(yīng)后溶液的酸性會(huì)顯著減弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，反應(yīng)后生成的鹽酸顯酸性，反應(yīng)后溶液的酸性不會(huì)顯著減弱，故選項(xiàng)正確。
D、氫氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)后溶液的酸性會(huì)顯著減弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，向一定量的氯化鈉溶液中加入10g氯化鈉，充分?jǐn)嚢韬�，尚有部分固體未溶解，加入10g水后，固體全部溶解。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.加水前可能是不飽和溶液B.加水前一定是飽和溶液

C.加水后一定是飽和溶液D.加水后一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家庭廚房中發(fā)生的變化，只屬于物理變化的是

A.食物腐敗

B.水沸騰

C.煤氣燃燒

D.牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從①干冰、②氫氣、③一氧化碳中選擇一種物質(zhì)的序號(hào)來(lái)填空。

(1)可用來(lái)人工降雨的是____；

(2)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，最理想的燃料是____；

(3)造成煤氣中毒的物質(zhì)是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過(guò)氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。
【查閱資料】過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與 CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng)： 2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2 ， 2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點(diǎn)是；
②裝置B的作用為 ；
③裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
④裝置E中中收集的氣體該還可用下圖裝置中 （填字母序號(hào)）
收集。

⑤為探究反應(yīng)后裝置 C 硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為。
（2）冬季取暖人們常用到暖寶寶，小明同學(xué)對(duì)它很好奇，于是找來(lái)一袋暖寶寶（如下圖），進(jìn)行了以下探究：

①通過(guò)查閱資料他知道了暖寶寶的熱量來(lái)源于鐵的緩慢氧化，發(fā)熱原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②小明同學(xué)利用暖寶寶測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了圖1所示裝置

（3）【實(shí)驗(yàn)步驟】a.檢查裝置氣密性 b.向250mL集氣瓶中加入20mL水c.讀取溫度計(jì)示數(shù)為18oC，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞d.觀(guān)察溫度計(jì)示數(shù)的變化e. 待溫度計(jì)示數(shù)為18oC時(shí)，打開(kāi)止水夾
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。
（4）【實(shí)驗(yàn)反思】你認(rèn)為小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的可能原因有（寫(xiě)出一條即可）。
（5）【拓展探究】 小明同學(xué)認(rèn)為使用后的暖寶寶中還一定含有食鹽，于是繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成下面表格：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

使用后的暖寶寶中還有食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中，將課程內(nèi)容分為了五個(gè)一級(jí)主題，它們分別是？_____、______、_____、_____、______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水者， 萬(wàn)物之本。
（1）水的保護(hù)
①保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是。
A．抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng) B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥 D．生活污水處理后再排放
②我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，制取 ClO2反應(yīng)為：X + 2NaClO2 = 2ClO2+ 2NaCl，則 X 的化學(xué)式為。

圖 1 圖 2
（2）水的組成
電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖 1 所示，可用檢驗(yàn)與正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體，寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①將下列物質(zhì)加入足量的水中，能形成無(wú)色溶液的是（填字母）。
A． 植物油 B． 蔗糖 C． 碳酸鈣 D． 高錳酸鉀
②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.1%的 KNO3溶液作為無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液，欲配制 200g 該營(yíng)養(yǎng)液，需水 mL（水的密度近似看作 1g/cm3）。
③KCl 和 KNO3溶解度曲線(xiàn)如圖 2 所示， 30℃時(shí)取 KNO3 12.5g，用 50g 水充分溶解，再將溶液降溫到 10℃，此時(shí) KNO3 溶液的質(zhì)量是 g。30℃時(shí)， KNO3 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與 KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比，前者與后者的關(guān)系是（填字母） 。
A．大于 B．小于 C．等于 D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

B.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C.銅片在空氣中加熱，銅片表面變黑

D.將光亮的鐵絲放入硫酸銅溶液中，有紫紅色的銅析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既含有分子又含有離子的是（ ）

A.銅鋅合金

B.氯化鈉溶液

C.二氧化碳?xì)怏w

D.液態(tài)氧

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同步練習(xí)冊(cè)答案