草酸的化學(xué)式為H2C2O4,甲、乙兩位同學(xué)對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)分別做了探究:
【猜想與假設(shè)】
第一種:草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
第三種:草酸的分解產(chǎn)物是______(你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)】
甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了…;
乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了,這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有______; 無水CuSO4變藍(lán),證明產(chǎn)物中還有______;若產(chǎn)物中有CO,則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是______.
【結(jié)論】
若第二種猜想是正確的,請(qǐng)你寫出草酸分解的反應(yīng)方程式______.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn):____________.
(2)利用乙設(shè)計(jì)的裝置證明產(chǎn)物中沒有H2的方法是:______.

解:【猜想與假設(shè)】因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,所以草酸分解的產(chǎn)物可能是CO2、H2O(或CO、H2O等);
故答案是:CO2、H2O(或CO、H2O等);
【實(shí)驗(yàn)】二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,而本實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水變渾濁,可以判斷草酸分解生成了二氧化碳;無水硫酸銅變藍(lán)則驗(yàn)證了該產(chǎn)物中含有水蒸氣;一氧化碳具有可燃燒性,其燃燒后的產(chǎn)物為二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁,故可以寫出驗(yàn)證一氧化碳存在的化學(xué)方程式;
故答案是:CO2; H2O;點(diǎn)燃干燥管上方的氣體,可以燃燒,燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁;2CO+O22CO2;
【結(jié)論】由【實(shí)驗(yàn)】知,草酸分解的產(chǎn)物有二氧化碳、一氧化碳、水蒸氣,所以其反應(yīng)的方程式為:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O;
故答案是:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O;
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)題給的信息可以知道草酸的熔點(diǎn)較低,所以為防止草酸熔化后流入導(dǎo)管中影響實(shí)驗(yàn),所以乙同學(xué)所選擇的底部完全的試管較好;而同時(shí)乙同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置可以同時(shí)驗(yàn)證二氧化碳、一氧化碳和氫氣的存在;同時(shí)由于一氧化碳有毒,直接排放到空氣中能夠引起空氣的污染,所以乙同學(xué)將尾氣點(diǎn)燃,即驗(yàn)證了一氧化碳的存在,也解決了一氧化碳的污染問題;而驗(yàn)證氫氣的方法則為:在球形干燥管的尖嘴處點(diǎn)燃通過堿石灰干燥后導(dǎo)出的氣體(或點(diǎn)燃尖嘴處的氣體),并在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,燒杯內(nèi)壁無水霧,證明無H2
故答案是:
(1)第一點(diǎn):底部彎曲的試管避免了熔化的草酸流進(jìn)導(dǎo)管;
第二點(diǎn):乙同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置可同時(shí)證明CO2、CO、H2O的存在;
(或乙同學(xué)的設(shè)計(jì)在驗(yàn)證了CO存在的同時(shí)又解決了CO的污染問題);
(2)在干燥管上方罩一干冷燒杯,點(diǎn)燃?xì)怏w,觀察燒杯內(nèi)壁無水珠出現(xiàn).
分析:【猜想與假設(shè)】草酸中含有碳、氫、氧三種元素,所以草酸加熱分解的產(chǎn)物中一定含有這三種元素;
【實(shí)驗(yàn)】在實(shí)驗(yàn)室中通常通過澄清的石灰水是否變渾濁來判斷是否二氧化碳;無水硫酸銅可以驗(yàn)證是否產(chǎn)生了水蒸氣,根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)可以寫出判斷一氧化碳存在的化學(xué)方程式;
【結(jié)論】根據(jù)【實(shí)驗(yàn)】中的產(chǎn)物來書寫化學(xué)反應(yīng)方程式;
【反思與評(píng)價(jià)】分析乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置可以知道,無水硫酸銅可以驗(yàn)證是否產(chǎn)生了水蒸氣,而通過對(duì)尾氣的點(diǎn)燃可以驗(yàn)證氫氣和一氧化碳,所以可以從這些方面來對(duì)甲同學(xué)的裝置和乙同學(xué)的裝置進(jìn)行評(píng)價(jià).
點(diǎn)評(píng):熟練掌握常見氣體的性質(zhì),并能利用其性質(zhì)對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)、鑒別,這是我們必須掌握的基本技能,也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

現(xiàn)有一種固體粉末樣品,已知該樣品由氧化銅和鐵組成.取樣品少許,加入一定量的稀硫酸,待反應(yīng)停止后過濾,得到濾液和濾渣,向?yàn)V液中加入一根潔凈的鐵絲,鐵絲表面沒有明顯變化.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說法:
①該樣品的顏色為黑色;
②向該樣品中加入稀硫酸一定有氣體生成,且液體顏色不變;
③濾渣中一定有銅,不一定有鐵;
④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵;
⑤濾液中溶質(zhì)只有硫酸鐵.
以上說法正確的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    2個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    4個(gè)
  4. D.
    5個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

亞硝酸鈉有良好的防腐作用,常用做肉類食品的添加劑.亞硝酸鈉呈堿性,容易被誤食,過量食用會(huì)中毒,因而用量嚴(yán)格限制.
亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉,加熱至220℃以上會(huì)分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體.
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)亞硝酸鈉的保存方法是______;
(2)區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

水可以造福人類,但水被污染后卻會(huì)給人類帶來災(zāi)難,為了防止水污染,下面①~⑤的措施中可以采用的是:
①禁止使用農(nóng)藥和化肥

②不任意排放工業(yè)廢水
③抑制水中植物的生長(zhǎng)
④生活污水經(jīng)過凈化處理達(dá)標(biāo)后再排放
⑤減少硫的氧化物和氮的氧化物的排放量


  1. A.
    ②③④
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ①④⑤
  4. D.
    ①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列如圖所示.回答下列問題:

(1)圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:肥皂少泡較少,則該生活中用水屬于______(填“硬水”或“軟水”);
(2)圖Ⅱ是我國(guó)新千年的“節(jié)水徽記”,作為一名中學(xué)生,提倡從我做起,請(qǐng)你寫出日常生活中兩點(diǎn)節(jié)水措施:______;______.
(3)寫出圖Ⅲ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
(4)圖Ⅲ可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是______;
A.水分子發(fā)生了改變          B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)     D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某同學(xué)在對(duì)3g混有碳酸鈉的氯化鈉固體樣品進(jìn)行分析時(shí),發(fā)現(xiàn)滴加鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量恰好符合右圖所示的質(zhì)量關(guān)系.若反應(yīng)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w全部逸出無損失且質(zhì)量測(cè)定準(zhǔn)確,試計(jì)算:當(dāng)碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

向圖試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后,原來U型管內(nèi)在同一水平上的紅墨水,右邊液面降低了些,左邊液面上升了些,則加入的物質(zhì)是


  1. A.
    硝酸銨
  2. B.
    氯化鈉
  3. C.
    活性炭
  4. D.
    氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

自來水消毒過程中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中的氧化物的化學(xué)式為______.
(2)反應(yīng)后的物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)分別為______.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

用化學(xué)式填空.
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)______;   (2)+3價(jià)的鐵的氧化物______;
(3)硫酸銅______;          (4)人體內(nèi)最多的分子______.

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