(6分)(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空
①2個鉀原子 ;
②氧化鋁 ;
③3個碳酸根離子 ;
④氮的某種氧化物中氮元素的化合價為+1價,該氧化物是 。
(2)寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義:
“2”表示 ;“4”表示 。
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省營口市初三中考模擬化學(xué)試卷(1)(解析版) 題型:填空題
(3分)我國鐵資源很豐富。用赤鐵礦煉鐵的原理是 ,冶煉出來的為生鐵。生鐵和鋼的性質(zhì)不同的原因是 。鋼可制成蒸鍋,主要是利用鋼的延展性和 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽市于洪區(qū)九年級一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列常見的材料中.屬于合成材料的是
A.玻璃 B.鋼筋混凝土 C.陶瓷 D.聚乙烯塑料
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。
(1)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,生活中用鐵鍋做炊具,利用鐵的 性,鐵制品易銹蝕,其銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的 和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。為了防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是 (寫一條)。
(2)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):
M + H2SO4 == MSO4 + H2↑ Fe + MCl2 == M + FeCl2 N + FeCl2 == Fe + NCl2
判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 。
(3)向硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一些鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和濾液。將過濾得到的固體放入稀硫酸中有氣體產(chǎn)生,則固體中一定含有 ,濾液中(水除外)一定不含有 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的體積含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
A.該實驗證明空氣中氧氣的體積含量約占1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是元素中期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A.硫元素屬于金屬元素
B.硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子
C.硫的相對原子質(zhì)量為16
D.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
利用給定實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實驗的是
實驗器材(省略夾持裝置) | 相應(yīng)實驗 | |
A. | 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 | 氯化鈉溶液的濃縮結(jié)晶 |
B. | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 | 用水除去二氧化錳中的氯化鉀 |
C. | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、天平 | 用固體碳酸鈉配制5%的溶液 |
D. | 燒杯、玻璃棒、石蕊試液、玻璃片 | 測定雨水的酸度 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省東港市九年級九校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)如圖所示,某實驗小組進(jìn)行以下實驗:
(1)上述實驗進(jìn)行對比的目的是 _________ .
(2)實驗后,將A、B兩試管中的溶液倒入同一個潔凈的燒杯中,溶液無色.再向其中加入一定量的碳酸鈉溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶質(zhì)成分有四種情況,請補充完整(酚酞省略不寫):①NaCl;② ________ ;③ _______ ;④ _________ .若該混合物中溶液無色,選用一種試劑即可確定溶質(zhì)成分是哪種情況,寫出所加試劑,預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
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