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9．在食品包裝袋內，常放一個標有“干燥劑”字樣的小袋，袋內有氧化鈣（CaO）固體，其與空氣中的水反應生成氫氧化鈣，請問：氧化鈣和水都屬于氧化物（填混合物、單質、氧化物），該反應屬于化合（化合或分解）反應，氫氧根的化合價為-1．

分析 根據已有的知識進行分析解答，氧化鈣和水都是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，屬于化合反應，氫氧根的化合價是-1價，據此解答．

解答 解：氧化鈣和水都是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，屬于化合反應，氫氧根的化合價是-1價，故填：氧化物，化合，-1．

點評 本題考查的是氧化鈣的有關性質以及物質的類別的知識，完成此題，可以依據已有的知識結合題干提供的信息進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．已知化學方程式X+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，下列對X的判斷錯誤的是（　　）
A．X是一種最簡單的有機物B．X是一種重要的氣體燃料
C．X是一定含碳、氫、氧三種元素D．X的化學式是CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．甲烷、酒精、葡萄糖和碳酸都屬于有機物
B．將蘇打水和澄清的石灰水混合，兩者在溶液中不能共存
C．試管中有小蘇打固體，滴加稀鹽酸，完全反應后所得溶液質量減小
D．中和反應都是復分解反應，則復分解反應也都是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．通過下列實驗和現象不能得出相應結論的是（　�。�
選項ABCD
實
驗
實驗
現象		熱水中未燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒高錳酸鉀溶于水，幾乎不溶于汽油乙中試管內的液面高于甲中試管內的液面銅片上留下劃痕
實驗
結論		燃燒需要氧氣物質的溶解性
只與溶劑的種
類有關		NaOH與CO2發(fā)生了反應黃銅的硬度
比銅大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．液氧轉化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是（　�。�
A．化學性質發(fā)生變化B．混合物變?yōu)榧儍粑?/td>
C．分子總數增加D．分子間的間隔增大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．近年來，全國酸雨頻發(fā)，某化學興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應生成酸而導致，他們想對此進行探究，請你參與他們的探究過程：
（1）做出假設：二氧化硫能與水反應生成酸；
（2）設計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干．先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙埢ㄗ兗t，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t
（4）實驗：
①實驗中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明水不能使紫色石蕊變紅．
②紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現象說明干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅．
③實驗Ⅰ的作用是對照．
（5）結論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設成立（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某區(qū)青少年活動中心的科學探究小組的同學們欲對香煙燃燒的煙霧中含有二氧化碳和一氧化碳進行檢驗．請你參與他們的探究．對煙霧進行適當處理后，他們設計如圖裝置并進行實驗．可供選擇的試劑有：澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸、酚酞試液、氧化銅．

（1）裝置①和裝置⑤完全相同，但作用不同，裝置①的作用檢驗煙霧中含有二氧化碳．
（2）判斷一氧化碳氣體存在的依據是④中黑色的CuO變紅色，并且⑤中液體變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法不正確的是（　�。�
A．稀溶液也可能是飽和溶液
B．用汽油乳化除去試管內壁的油脂
C．同一種物質在不同溶劑中的溶解性不同
D．冬天，在汽車水箱里加入少量乙二醇可以降低水的凝固點

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．通過分析實驗結果推斷物質的組成，是研究物質的一種方法．探究水的組成就是利用了這種方法．電解水實驗如圖所示．
（1）根據實驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由氫元素和氧元素組成．請寫出電解水的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數目的分子．則通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中氫原子和氧原子之比為2：1，經進一步科學確認，得出水的化學式為H2O．
（3）水在化學實驗中的作用不可忽視，如鐵絲和硫分別在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶底部都盛一定量的水，其目的分別是防止濺落的熔融物炸裂瓶底和吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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