水是工農業(yè)生產和日常生活中最重要的物質之一:
(1)圖為凈化河水的簡易裝置,含有兩個主要的凈水操作是_____;
(2)關于此凈水裝置,如下說法正確的是_____。
A 水本身是一種化學資源
B 此裝置可以將硬水軟化
C 利用此裝置可得到蒸餾水
D 利用此裝置得到的水不宜直接飲用
科目:初中化學 來源:湖南省婁底漣源市2019-2020學年九年級上學期畢業(yè)會考科目質量檢測化學試卷 題型:單選題
下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還能表示一種物質的是
A.H
B.2O2
C.Fe
D.F2
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究。探究之前老師提示同學們,該反應生成的氣體只有一種。
(提出猜想)生成的氣體可能是SO2或O2或H2。
(查閱資料)
①SO2與二氧化碳化學性質相似,如它也能使澄清石灰水變渾濁。
②濃硫酸具有強烈的吸水性,可做氣體的干燥劑。
(方案設計)甲同學設計了如下實驗方案,驗證猜想的氣體。
甲同學認為:若觀察到_____,則氣體為SO2。若觀察到_____,則氣體為O2。
(實驗探究)
①實驗開始時,應先將收集到的氣體從a處通入一段時間后,再點燃 C 處酒精燈。這樣操作的目的是_____。
②實驗過程中發(fā)現 A 裝置中溶液不變渾濁,C 裝置中表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成;
(實驗結論)①鐵粉與該硫酸銅溶液反應時,產生的氣體是_____。
②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應的化學方程式為:_____。
(實驗反思)
乙同學認為甲同學的實驗方案操作復雜,他只需一盒火柴和少量器材即可確定該氣體成分。你認為乙同學的實驗方案是_____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列基本實驗操作的圖示正確的是
A. 檢查氣密性 B.
讀液體體積
C. 過濾懸濁液 D.
熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市農安縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
結合如圖所示實驗,回答有關問題:
A組 | B組 | C組 | ||
水組成的探究 | 甲烷組成的探究 | 鐵釘銹蝕條件的探究 | 金屬活動性的探究 | 燃燒條件的探究 |
(1)A組中水的組成的探究實驗中,b管產生的氣體是_____;
(2)B組中鐵釘銹蝕的條件是鐵與空氣中的_____反應;
(3)C組燃燒條件的探究實驗中,觀察到的現象為:_____;若按科學探究的方法進行分類,應將實驗C歸為_____組(填“A”或“B”)。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市農安縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
化學與人們的生活息息相關,下列說法錯誤的是( )
A.電器著火,應先切斷電源再滅火
B.生活中常用肥皂水來檢驗軟水和硬水
C.石油是一種化工產品,根據沸點不同可進行多次分餾
D.工業(yè)廢水排放前需作處理使之符合排放標準
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市農安縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列變化過程中,只發(fā)生物理變化的是
A. 木炭燃燒 B. 食物腐爛 C. 動物呼吸 D. 水結成冰
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題4.4.2 化學方程式的書寫(練) 題型:單選題
發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭助推器中發(fā)生下列化學反應:2N2Hx+N2O4═yN2+4H2O,其中x、y的數值是( 。
A.3、4 B.4、4 C.4、3 D.3、3
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科目:初中化學 來源:上海市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
實驗室用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣,二氧化錳在化學反應前后
A.質量略減少 B.物理性質和化學性質改變
C.所含元素的化合價改變 D.在固體混合物中的質量分數增大
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