【題目】下列發(fā)明或技術中,主要原理為物理變化的是
A.糧食釀酒B.工業(yè)煉銅C.活字印刷D.燒制陶瓷
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)現有一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現的現象如下圖中所述(設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應)。
試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白(均填寫相應的化學符號):
(1)混合物A中,一定不存在的物質是 ,可能存在的物質是
(2)氣體B是 ,現象X為
(3)濾液C中,存在的金屬陽離子是
(4)濾渣D是 。
(5)寫出實驗過程③中發(fā)生的化學反應的化學方程式
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年,聯合國把今年定為國際化學元素周期表年。俄國科學家門捷列夫對元素周期表的編制作出了巨大貢獻,人們將101號元素命名為“鍆”來紀念他。鍆原子的核電荷數為101。相對原子質量為258.則其核外電子數為
A.101
B.157
C.258
D.359
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前安徽正在遭受40年來最大的干旱,保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資的是()
A.農作物采用噴灌技術
B.大量開采地下水
C.使用含磷洗衣粉
D.禁止使用化肥和農藥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知在某化肥K2SO4樣品中可能混入了NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質中的一種或多種,為推測混入的物質種類,現按圖所示進行實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。
試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體B水溶液的pH __________7(填“大于”“小于”“等于”之一)。
(2)實驗步驟②的現象證明可能混入的三物質中,一定存在的物質是 ______________。
(3)根據上述實驗,已經證明了溶液E中存在的溶質有(寫化學式) ______________。
(4)僅根據上述實驗現象, NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質中,還不能確定是否混入化肥K2SO4樣品中物質是____________________(寫化學式)。
(5)要進一步推理化肥樣品中的物質,可用溶液E再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現象及結論________________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學實驗操作的先后順序正確的是
A.實驗室制取二氧化碳時,先加稀鹽酸,后加石灰石
B.實驗室制取二氧化碳時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
C.組裝制取氧氣的實驗裝置時,先左后右、先下后上
D.用氯酸鉀制取氧氣實驗結束時,先熄滅酒精燈,后從水中移出導管
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現象的描述中,正確的是( 。
A.細鐵絲在氧氣中點燃,劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
B.硫在空氣中燃燒,產生明亮藍紫色火焰,放熱生成一種有刺激性氣味氣體
C.碳在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
D.紅磷在氧氣中燃燒時,發(fā)出紅色火焰、放出熱量,生成大量白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過生日時,父母都會為我們買來精美的蛋糕,插上漂亮的生日蠟燭。點燃后,讓我們吹滅……我們學化學的第一個實驗也是觀察和描述蠟燭的燃燒。圖示是實驗中可以完成的幾個步驟。下列說法中不正確的是( )
A.實驗要先觀察物質的物理性質,這是與平時點燃蠟燭的明顯不同之處
B.由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高
C.由②可說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳
D.由③不可證明蠟燭是固體燃燒
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