下列各物質(zhì)中，不屬于氧化物的是

A. CO B. P2O5 C. KMnO4 D. MnO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型：填空題

取用一定量的液體藥品，可用________量出體積．量液體時量筒必須放________，而且使視線與量筒內(nèi)液體的________保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：計算題

計算題填空

某品牌補鐵劑（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：

（成 份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4

（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血　　

（用法用量）口服。

兒童：一次0.1g，一日1-3次；

成人：一次0.2g，一日3-4次

（1）富馬酸亞鐵含有____種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為______。

（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“白圈”和“黑圈”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：單選題

決定元素種類的是

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子總數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市五校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a________； b_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣符號表達(dá)式為_______，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母)，還需做的一點改動是________，否則水槽中的水將變成紫紅色；收集純凈的氧氣最好選用_______(填字母)，若用向上排空法收集氧氣，則驗滿的方法_____________。

（3）實驗室可用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱，制取密度比空氣小，易溶于水的氨氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式如下：氯化銨 + 氫氧化鈣氯化鈣 + 水 + 氨氣,如果要制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_________(填標(biāo)號，下同)， 選用 F 裝置收集氨氣應(yīng)從______端(填“m”或“n”)進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市五校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳” 用金剛石加工成鉆石，是因為它常溫下具有“很穩(wěn)定且光澤性好，璀璨奪目”的性質(zhì)。請記�。盒再|(zhì)決定用途，下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省墾利區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中錯誤的是( )

A. 2SO：表示2個碳酸根離子

B. 2Ar：表示2個氬原子

C. Fe2＋中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷

D. H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)小組受英國科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究。

（查閱資料）

硫酸銅（CuSO4）是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

（進(jìn)行實驗）

（1）實驗I得到的結(jié)論是 。

（2）補全實驗II的實驗現(xiàn)象： 。

（3）實驗III中，硫酸銅粉末的作用是 ；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 。

（4）依據(jù)實驗III，可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成的推論是 。

（反思與評價）

（5）實驗III是該小組同學(xué)對如右圖所示實驗的改進(jìn)。與如圖所示實驗相比，實驗3的優(yōu)點是 。

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