課外興趣小組的同學所做的下列四個實驗,符合如圖所示圖象的是( 。
①在氫氧化鈉和氯化鋇溶液中加入適量的稀硫酸
②把生銹的鐵釘放入過量稀硫酸中
③將氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合
④在氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液.
A、①②B、②④
C、①②④D、①②③④
考點:堿的化學性質(zhì),酸的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題:元素化合物知識型
分析:①氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,氯化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,硫酸鋇不溶于水,不溶于酸,不溶于堿;
②氧化鐵和稀硫酸反應生成氯化鐵和水,鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣;
③氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉;
④氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水.
解答:解:①在氫氧化鈉和氯化鋇溶液中加入適量的稀硫酸時,氯化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,即一開始就有沉淀產(chǎn)生,該選項不符合題意;
②把生銹的鐵釘放入過量稀硫酸中時,稀硫酸先和氧化鐵反應,當氧化鐵完全反應后,稀硫酸再和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣,當鐵完全反應后,氣體質(zhì)量不再增加,該選項符合題意;
③將氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合時,氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,即一開始就有沉淀產(chǎn)生,該選項不符合題意;
④在氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時,稀鹽酸先和氫氧化鈉反應,當稀鹽酸完全反應后,氯化鐵再和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀,當完全反應后,沉淀質(zhì)量不再增加,該選項符合題意.
故選:B.
點評:實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于中和反應的是( 。
A、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
B、CuO+2HCl=CuCl2+H2O
C、H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O
D、2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

在反應2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C中,發(fā)生氧化反應的是( 。
A、Mg
B、CO2
C、MgO
D、C

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗室中,有許多儀器可以用來取用一定量的藥品.若須準確量取49mL酒精,最好選用( 。
A、100mL的量筒和膠頭滴管
B、托盤天平
C、50mL的燒杯
D、50mL的量筒和膠頭滴管

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科目:初中化學 來源: 題型:

分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,關于它們的說法正確的是( 。
A、原子可以構(gòu)成分子,分子也可以構(gòu)成原子
B、分子一定比原子大
C、它們都在不斷地運動
D、在化學反應里,它們都可以繼續(xù)分割為更小的粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

十一黃金周,婷婷外出旅游拍到了四 張照片,其中有一張照片上發(fā)生的景象沒有涉及化學變化,這 張照片應該是( 。
A、 
樹葉變枯
B、 
高山流水
C、 
繽紛焰火
D、
楓葉變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室中,同學們用如下裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是( 。
資料:飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A、①中固體反應物可選擇大理石和稀硫酸
B、③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C、④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D、將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應既不屬于分解反應也不屬于化合反應的是( 。
A、石蠟+氧氣----二氧化碳+水
B、汞+氧氣----氧化汞
C、硫+氧氣----二氧化硫
D、高錳酸鉀----錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列微觀模擬示意圖回答下列問題.
(1)從微觀角度說明一個水分子和一個過氧化氫分子的相同點
 

(2)上述反應的基本反應類型
 
.從微觀角度解釋屬于該類型的原因
 

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