2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場的外形好似“鳥巢”(The Bird Nest),有一類物質(zhì)也好似鳥巢,如化學(xué)式是B5H9的五硼烷(見圖).下列有關(guān)五硼烷的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、五硼烷屬于化合物
B、五硼烷中氫原子的相對原子質(zhì)量是1克
C、五硼烷是硼元素和氫元素組成的
D、1個(gè)五硼烷分子由5個(gè)硼原子和9個(gè)氫原子構(gòu)成
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,單質(zhì)和化合物的判別,相對原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)化合物的概念來分析;B.根據(jù)相對原子質(zhì)量的規(guī)定來分析;C.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析;D.根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析.
解答:解:A.由五硼烷的化學(xué)式可知,它是一種由硼元素和氫元素組成的純凈物,屬于化合物,故正確;
B.相對原子質(zhì)量的單位不是“g”,而是“1”,通常省略,故錯(cuò)誤;
C.由五硼烷的化學(xué)式可知,它是由硼元素和氫元素組成的,故正確;
D.由五硼烷的化學(xué)式可知,1個(gè)五硼烷分子是由5個(gè)硼原子和9個(gè)氫原子構(gòu)成的,故正確.
故選B.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、2H2+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O
B、CaCO3 
 高溫 
.
 
 CaO+CO2
C、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
D、KOH+HCl=KCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、此反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、此反應(yīng)為氧化反應(yīng)
C、點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)A的純度,防止爆炸
D、化學(xué)方程式:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中
B、ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C、A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為NaCl
D、檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO32,靜置后再滴入少量AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四項(xiàng)一定包含化學(xué)變化的是( 。
A、音樂噴泉B、石墨導(dǎo)電
C、焰火表演D、干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、石蠟在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
B、鋁箔在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C、紅磷在氧氣中燃燒時(shí),生成一種紅色固體
D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于水的說法中正確的是( 。
A、玉林地區(qū)的水資源豐富,因此不需要節(jié)約用水
B、城市污染不需經(jīng)過凈化處理可以直接排放
C、清澈、透明的泉水是純凈物
D、水資源是寶貴的,一定要節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育、增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力,近年科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
B、維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是3:4:3
C、維生素C的相對分子質(zhì)量是176
D、一個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:

請回答問題:
(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
 
 (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(2)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:
①寫出 a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

②實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填編號),試管口要放
 
,目的是
 
,用E裝置收集氧氣,當(dāng)
 
時(shí)開始收集,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,基本反應(yīng)類型是
 

③采用途徑乙制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

④F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從
 
(填“c”或“d”) 端通入.

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