如圖,電解水時,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能

使___________復(fù)燃,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點(diǎn)燃.

但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質(zhì),由此推斷:

(1)電解水生成的兩種氣體是不同于水的新物質(zhì),電解水屬于___________

變化(填“物理”或“化學(xué)”),該實(shí)驗(yàn)證明水是由___________元素和

___________元素組成的。

(2)在電解水過程中,___________可分,___________不可分;

(3)水變成水蒸氣是因?yàn)樗肿娱g的空隙變___________(填“大”或“小”),該變化屬于___________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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對下列圖示實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法或解釋錯誤的是( 。

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

產(chǎn)生的二氧化硫密度比空氣大,不會擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境.

實(shí)驗(yàn)測得O2的體積分?jǐn)?shù)小于,其原因可能是紅磷太少了.

鐵絲繞成螺旋狀,目的是增大與O2的接觸面積,充分利用熱量.

點(diǎn)燃收集的H2發(fā)出爆鳴聲,可能是收集時集氣瓶中的水未灌滿.

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                              ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置      (填寫字母,下同);實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的的化學(xué)方程式為                       ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置        

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置        (填寫字母)。向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                      、                   。

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在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中,若12 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成28 g C和2 g D,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為(     )

A.18 g          B.8 g          C.28 g          D.30 g

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鎂帶在耐高溫的容器中(內(nèi)含氧氣)密封加熱,下圖能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是                                                     (  )

A.              B.              C.              D.

  

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下面能量轉(zhuǎn)化過程中,主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。

 

A.

蠟燭照明

B.

水力發(fā)電

C.

太陽能供熱

D.

電熱器取暖

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根據(jù)所學(xué)知識,我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論.下列說法正確的是(  )

 

A.

水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

 

B.

水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

 

C.

試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1

 

D.

試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1

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用化學(xué)符號表示:

(1)五個氮原子  ;(2)三個水分子  

(3)正三價的鐵元素  ;(4)兩個鈣離子  

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有一首贊美某種氣體的詩,其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身撲向烈火,她帶給大地勃勃生機(jī)…”,詩中所贊美的氣體是( 。

 

A.

氧氣

B.

二氧化碳

C.

氮?dú)?/p>

D.

稀有氣體

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同步練習(xí)冊答案