（12分）化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

（1）用文字描述下列化學(xué)符號的意義：

①2H2O2 ② ③5Si ④3Ca2+

（2）用下列字母序號填空：

a．Mg b．N2 c．O2 d．CO

① 用于急救病人

② 可充入食品包裝

③ 可制作照明彈

④ 是管道煤氣的主要成分

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①紅磷在空氣中燃燒

②銅綠受熱分解

③鐵和硫酸銅溶液

④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水

(1)①2個過氧化氫分子 ②-2價的氧元素 ③5個硅原子 ④3個鈣離子

(2)①c ②b ③a ④d

(3)①4P+5O22P2O5

②Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑

③Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

④NH4NO3N2O↑+2H2O

【解析】

試題分析：第一題中化學(xué)式前面有數(shù)字表示分子的個數(shù)，所以①表示2個過氧化氫分子，某元素的化合價 標(biāo)在元素的正上方，且化合價分正負，所以②表示氧元素的化合價為-2價，元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，所以③表示5個硅原子，離子前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，第二題中氧氣可以支持呼吸，用于急救病人，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，充入食品包裝袋中，可以延長食品的保質(zhì)期，鎂燃燒的時候火星四射，所以可以作為照明彈，管道煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，第三題中，①紅磷燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為4P+5O2====2P2O5 銅綠受熱分解生成氧化銅，二氧化碳和水，化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3====2CuO+H2O+CO2↑，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，硝酸銨分解生成N2O氣體和水，化學(xué)方程式為NH4NO3====N2O↑+2H2O

考點：化學(xué)用語

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校初三上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①____________；②_____________。

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填序號）；

該裝置還能制取 氣體，收集裝置應(yīng)選用 （填序號），寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

（3）實驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O

NH3易溶于水，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 （填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）碘元素對人體健康起著重要的作用。如圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽，請回答下列問題。

（1）寫出碘酸鉀中陽離子的符號 ；醫(yī)用碘酒中含碘單質(zhì)的它是雙原子分子，化學(xué)式是 。

（2）高溫烹飪會使含碘量降低，說明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是 。

（3）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計算，每500g該加碘食鹽中碘酸鉀（KIO3）的質(zhì)量范圍是多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對其進行下列研究：

【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進一步還原，其反應(yīng)方程式為：、。

（1）寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應(yīng)所需高溫外，還能 。

【含量測定】甲同學(xué)為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按如下裝置進行實驗。已知：3CH4+4Fe2O3 3CO2+6H2O+8Fe ，濃硫酸有吸水性，堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO2。（假設(shè)每步反應(yīng)都完全且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響）。

（3）主要實驗步驟如下：

①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；

②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2；

③點燃C處酒精燈；

④點燃A 處酒精燈；

⑤分別熄滅A、C處酒精燈；

⑥ ；

⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量。

（4）步驟②的目的是 ，驗證該步驟目的達到的實驗方法是 。

（5）反應(yīng)后C裝置中的現(xiàn)象是 。

（6）裝置F的作用是 。

（7）若缺少裝置D，則所測氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（8）實驗后，甲同學(xué)根據(jù)裝置 (填A(yù)、B、C、D、E、F)的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（9）乙同學(xué)將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定共產(chǎn)生0.3克氣體。計算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)中央電視臺對云南撫仙湖湖底古城考古的現(xiàn)場報道，科學(xué)家曾通過測定古生物遺骸中的C -14含量來推斷古城的年代。C -14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于C -14原子的說法中，錯誤的是

A．電子數(shù)為6 B．中子數(shù)為6

C．質(zhì)子數(shù)為6 D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于置換反應(yīng)的是

A．制漂白粉 2Cl2+2Ca(OH)2= CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

B．高爐煉鐵 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C．潛艇供氧 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

D．焊接鐵軌 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的符號表達式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

（3）硫在氧氣中燃燒

（4）紅磷在空氣中燃燒

（5）氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）

以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 （填寫序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市鳳翔實驗學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，有二氧化碳氣體生成

D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體多

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