日常生活中見到的下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是(　　)

A.冰融化成水　　　　　　　  B.氣球爆炸

C.牛奶變酸了                    D.鐵礦石的粉碎


【解析】選C。本題考查學(xué)生判斷變化類型的能力。冰融化成水只是水的狀態(tài)發(fā)生改變、鐵礦石的粉碎只是礦石的形狀發(fā)生了改變、氣球爆炸只是氣體受熱膨脹所致,由于以上三種變化中沒有生成新物質(zhì),故屬于物理變化;牛奶變酸是牛奶生成了有酸味的新物質(zhì),故屬于化學(xué)變化。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列描述中,能說明紙張燃燒是化學(xué)變化的是　(　　)

A.發(fā)光、放熱                        B.產(chǎn)生黃色火焰

C.生成水和二氧化碳              D.紙張的面積變小

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每人每小時需要呼吸氧氣8L，計算10個小時需要空氣約為多少L？（用大約數(shù)據(jù)計算）

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下列變化中不屬于化學(xué)變化的是                            （   ）

A、加熱氯酸鉀制氧氣            B、加熱高錳酸鉀制氧氣

C、工業(yè)上用分離空氣法制氧氣     D、氧氣使帶火星木條復(fù)燃

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為了保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下用過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣

（1）寫出反應(yīng)③的文字表達式___________________________________________；

（2）你認為最合適在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號）__________，與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是_____________________________________________。

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如圖所示是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實驗,回答以下問題。

(1)裝置A給試管中的水加熱時可觀察到的現(xiàn)象: ____________________。

(2)裝置B中,將一塊大理石用錘子鑿成小塊,放入試管中,再向試管中倒入少量鹽酸,可觀察到大理石表面有氣泡冒出,并逐漸減少。上述實驗過程中:物理變化:__ __________________;化學(xué)變化:__ __________________。

(3)裝置A和B中都有氣泡,其本質(zhì)區(qū)別是____________________。

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如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為(　　)

A.4∶1∶3           B.3∶1∶2

C.4∶1∶2           D.3∶1∶3

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如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。其中不同的小球分別代表不同元素的原子。請回答以下問題:

(1)該反應(yīng)　　　　(選填“屬于”或“不屬于”)化合反應(yīng),共有　　　　種生成物。

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　___________________________。

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2012年6月24日，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標飛行器對接，中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術(shù)的國家。請依據(jù)信息回答下列問題：在太空中，如果想在未來中國空間站中進行以下實驗，你認為其中最難完成的是：

    A．測量自己的質(zhì)量                       B．用水做一個水球

    C．將白糖溶解于水中                     D．用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙

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同步練習(xí)冊答案