【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤(rùn)紙花、火柴、棉花及如圖1儀器:
(1)若補(bǔ)充一種儀器 _________ (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,待氣泡 _________ 時(shí),開始收集氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ;
(2)若補(bǔ)充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì).(如圖2)
①請(qǐng)連接A和B,并將制取裝置圖補(bǔ)充完整;
②C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _________ .
【答案】(1)酒精燈;均勻連續(xù)冒出;;
(2) ①;
②紫花變紅;
【解析】
試題分析:
(1)由題所給藥品可知,補(bǔ)充酒精燈后即可以用高錳酸鉀制取氧氣,所以應(yīng)補(bǔ)充酒精燈;等到氣泡均勻冒出時(shí)才能收集氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為;
(2) ①實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取的,不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;另外長(zhǎng)頸漏斗末端一定要浸在液面以下,所以制取二氧化碳的裝置圖為
②因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色,所以我們能看到紫花變紅的現(xiàn)象;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將250g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水)40%的大理石放到500g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)。求:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng),原子靜止不動(dòng) D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 液態(tài)氧氣可作助燃劑
B. 在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾
C. 自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒
D. 二氧化碳常用來滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)鈣元素是人體必需的元素,它是構(gòu)成骨骼、牙齒的重要成分,人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素,如果鈣元素不足,還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等含鈣的藥物來補(bǔ)充.俗稱“補(bǔ)鈣”。某補(bǔ)鈣劑標(biāo)簽上對(duì)所含的成分有如下說明:每片含主要成分碳酸鈣1.5g(相當(dāng)于鈣元素600mg)。該說明是否真實(shí)?某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分含量是否準(zhǔn)確,他取出10片鈣片,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng),收集到6.6g二氧化碳(假定其它成分不與鹽酸反應(yīng))。試計(jì)算:
(1)請(qǐng)通過計(jì)算說明:標(biāo)簽上的說明是否真實(shí)?
(2)某人每天需用4片含碳酸鈣的藥物“補(bǔ)鈣”,則他每天補(bǔ)充的鈣元素的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家庭小實(shí)驗(yàn):將洗凈的碎雞蛋殼放入小玻璃杯中,然后加入適量的稀鹽酸,觀察到雞蛋殼表面 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,一會(huì)便可觀察到 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.蠟燭在空氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),有黑色固體生成
C.紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧
D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰
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