【題目】(6分)現(xiàn)有①氧氣 ②氫氣 ③水 ④氮氣 ⑤石灰石 ⑥高錳酸鉀 ⑦稀鹽酸，根據(jù)要求，用物質(zhì)或所含主要成分)的化學符號填空：能供給呼吸的是 ，空氣中含量最多的氣體 ，能作高能燃料的氣體 ，覆蓋地球大約3/4的表面的液體 ，紫黑色的固體 ，用于制取二氧化碳的液體試劑 。

【答案】O2 N2 H2 H2O KMnO4 HCl

【解析】

試題分析：氧氣能供給呼吸；空氣中含量最多的氣體氮氣，能作高能燃料的氣體的是氫氣，覆蓋地球大約3/4的表面的液體是水，紫黑色的固體是高錳酸鉀，用于制取二氧化碳的液體試劑是鹽酸。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后有少量金屬析 出，過濾后往濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成。則析出的少量金屬是

A．Cu B．Ag C．Cu和Ag D．Fe和Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥蒸餾水，六種物質(zhì)。其中屬于混合物的是 ；屬于氧化物的是 ；能使澄清石灰水變渾濁的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關儀器使用或用途的敘述中正確的是（ ）

A．試管：加熱時所盛液體體積不超過試管容積的2/3

B．燒杯：給燒杯中的液體加熱時需放置在石棉網(wǎng)上

C．酒精燈：熄滅酒精燈時可用嘴吹滅

D．滴瓶：為防止試劑污染，滴瓶的滴管在使用后要立即用水洗凈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該原理是利用氮氣和氧氣的密度不同進行分離

B．實驗是制取氣體的原料必須是純凈物

C．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼稱取19.5g的

食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟：①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②

將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加

食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡。則正確的稱量方法是

A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是

A．1︰2 B．1︰5 C．1︰4 D．21︰79

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗課上，可可同學練習用量筒量取液體，他先將量筒放在平穩(wěn)的實驗桌上，而且保持面對刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰視液面，讀到刻度數(shù)值為19mL，接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi)，又俯視液面，讀到刻度數(shù)值為10mL。請你來幫他算算，這位同學實際上往燒杯中傾出的液體體積為

A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A、空氣是由空氣分子構成的

B、空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學性質(zhì)都已改變

C、分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應

D、空氣中氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起

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