有人建議在用KClO3加熱分解制氧氣時，可用KMnO4代替MnO2，你認(rèn)為可以嗎？為什么？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

答案：
解析：

　　可行．;因為KMnO4分解產(chǎn)生的MnO2可作為KClO3分解反應(yīng)的催化劑

　　2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

　　2KClO32KCl＋3O2↑


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

29、載人航天工程有許多問題需要解決，艙內(nèi)氣體凈化就是其中之一．某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備探究二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的方法．
一、【查閱資料】：超氧化鉀固體（化學(xué)式KO2）可作氧氣源，用于呼吸面罩，供水下、礦井、高山、高空作業(yè)時使用．利用它能與二氧化碳反應(yīng)放出氧氣的原理，可作為密閉系統(tǒng)（如潛艇、宇宙太空艙等）的氧氣再生劑．

二、【提出問題】：
超氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)除了生成氧氣以外，還生成什么？
三、【猜想與假設(shè)】：
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，超氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和化合物X，X中一定含
鉀、碳
元素，可能含
氧
元素．
四、【實驗驗證】：
（1）寫出儀器a的名稱：
錐形瓶
；
（2）興趣小組同學(xué)設(shè)法排盡A中的原有空氣后，依次連接裝置A、B、C進行實驗（儀器b為U型管，裝有超氧化鉀）．裝置A的作用是
獲得二氧化碳
；裝置C的作用是收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從
c
（填“c”、“d”）端通人；檢驗氧氣的方法是
將帶火星的木條放在瓶中，
看木條是否復(fù)燃
；
（3）為驗證猜想，同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后裝置B中的固體樣品與稀鹽酸反應(yīng)，并將生成的氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾．由此可知，化合物X的化學(xué)式是
K2C03
．
五、【反思交流】：
（1）經(jīng)測定，實驗后裝置B中有氫氧化鉀存在．同學(xué)們反思后，覺得裝置氣密性以及操作均沒有問題，于是有人建議在A、B兩裝置之間再加一個與裝置B相同的裝置D，裝置D中盛有的物質(zhì)是
無水氯化鈣
，這樣做的理由是：
防止水蒸氣與超氧化鉀接觸
．
（2）利用改進后的裝置進行實驗，為確保進入裝置C的氣體為較純凈的氧氣，在裝置B和裝置C之間還需增加一個洗氣瓶，瓶中應(yīng)盛放的試劑是
飽和澄清石灰水
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?鎮(zhèn)江）燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，下列物質(zhì)中具有可燃性的是
③④⑤
③④⑤
（填物質(zhì)的編號）：①石灰石  ②氮氣  ③鐵絲  ④紅磷  ⑤面粉  ⑥二氧化碳，發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是
與氧氣或空氣接觸
與氧氣或空氣接觸
；
溫度達到可燃物著火點
溫度達到可燃物著火點
．
（2）下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．

①簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法：
關(guān)閉分液漏斗的開關(guān)，把導(dǎo)氣管放入水中，用手握住集氣瓶，看是否有有氣泡冒出，有氣泡冒出說明氣密性良好
關(guān)閉分液漏斗的開關(guān)，把導(dǎo)氣管放入水中，用手握住集氣瓶，看是否有有氣泡冒出，有氣泡冒出說明氣密性良好
．
②已知木炭是一種可燃物．請驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證），只有同時具備這兩個條件才能燃燒．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設(shè)法在整個裝置中充滿了氮氣．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表．在后續(xù)實驗步驟中，有一步驟為“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”，請把這一步驟用“題示”兩個字填入下表相應(yīng)步驟的“操作”欄中，且不必填該步驟的“預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論”欄．
步 驟 操作 預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論
①
②
③
④
（3）①有人建議在裝置X處作下圖Ⅰ所示的改動，以便可隨時切斷氣流．這樣的做法可能引起的不良后果是
試管炸裂
試管炸裂
．
②又有人建議在實驗開始后，在Y管末端處增添一個燃著的酒精燈（下圖Ⅱ），大家討論后覺得很有必要，請用化學(xué)方程式說明理由（不需要文字說明）：
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
．
③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
防止溫度降低時澄清石灰水倒吸進入玻璃管引起炸裂
防止溫度降低時澄清石灰水倒吸進入玻璃管引起炸裂
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．
（1）簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法
關(guān)閉分液漏斗活塞，用手焐熱裝置A（或用酒精燈微熱平行試管），若C中導(dǎo)管口生成氣泡，則裝置氣密性良好．（或由分液漏斗向A中緩緩注水，若C中導(dǎo)管口生成氣泡，則裝置氣密性良好．）
關(guān)閉分液漏斗活塞，用手焐熱裝置A（或用酒精燈微熱平行試管），若C中導(dǎo)管口生成氣泡，則裝置氣密性良好．（或由分液漏斗向A中緩緩注水，若C中導(dǎo)管口生成氣泡，則裝置氣密性良好．）
．
（2）請驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，只有同時具備這兩個條件才能燃燒（兩個條件須分別驗證）．
在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設(shè)法在整個裝置中充滿了氮氣．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表．
步驟 操    作 預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論
① 點燃酒精燈加熱
② 熄滅酒精燈，待儀器恢復(fù)至常溫 C試管長導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱
③ 打開分液漏斗旋塞，通入氧氣一段
時間
④ 木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，說明燃燒
需同時滿足有充足氧氣與溫度達到著火點兩個條件
（3）①有人建議在裝置X（橡膠導(dǎo)管）處加一止水夾，以便可隨時切斷氣流．這樣的做法可能引起的不良后果是
A中氣體壓強過大，膠塞沖出
A中氣體壓強過大，膠塞沖出
．
②又有人建議在實驗開始后，在Y管末端處增添一個燃著的酒精燈，這樣做的好處是
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
（用化學(xué)方程式表示）．
③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
防止因石灰水倒吸而使平行試管破裂
防止因石灰水倒吸而使平行試管破裂
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．
（1）簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法______．
（2）請驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，只有同時具備這兩個條件才能燃燒（兩個條件須分別驗證）．
在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設(shè)法在整個裝置中充滿了氮氣．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表．
步驟 操    作 預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論
① 點燃酒精燈加熱
② 熄滅酒精燈，待儀器恢復(fù)至常溫 C試管長導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱
③ 打開分液漏斗旋塞，通入氧氣一段
時間
④ 木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，說明燃燒
需同時滿足有充足氧氣與溫度達到著火點兩個條件
（3）①有人建議在裝置X（橡膠導(dǎo)管）處加一止水夾，以便可隨時切斷氣流．這樣的做法可能引起的不良后果是______．
②又有人建議在實驗開始后，在Y管末端處增添一個燃著的酒精燈，這樣做的好處是______（用化學(xué)方程式表示）．
③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是______．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案