12．閱讀下列內(nèi)容，完成下列個小題：“西氣東輸”是我國的一項重要工程，就是將我國西部的天然氣用管道輸送到中部和西部地區(qū)，工程完工后對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起重要作用，天然氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷是無色無味的氣體，極難溶于水；它還能在空氣中燃燒，燃燒后生成二氧化碳和水，同時放出大量的熱，是一種優(yōu)質(zhì)的燃料．
①上述材料中描述甲烷的物理性質(zhì)的有無色無味的氣體，極難溶于水，
②甲烷具有的化學(xué)性質(zhì)是能在空氣中燃燒．

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此分析．

解答 解：①甲烷是一種無色、無味的氣體，是天然氣的主要成分；甲烷極難溶于水等不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)；
②甲烷能在空氣中燃燒，燃燒后生成二氧化碳和水，是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故填：①無色無味的氣體，極難溶于水；②能在空氣中燃燒．

點評 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2014年“6•5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，旨在體現(xiàn)我們黨和國家對治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認(rèn)識，彰顯以人為本、執(zhí)政為民的宗旨情懷和強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神．為了建設(shè)美麗桂林，市人民政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是（　�。�
A．使用清潔能源代替煤和石油B．實施綠化工程，防治揚塵污染
C．分類回收垃圾，并露天焚燒D．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．小楷同學(xué)設(shè)計自己的家庭小實驗室時收集了下列物質(zhì)，請你按要求選擇序號填空：
①鋁片 ②食鹽 ③純堿  ④熟石灰  ⑤燒堿   ⑥氧化鐵   ⑦醋酸
常用來改良酸性土壤的堿是④；我國著名化工學(xué)家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生成的堿是③；能和稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)有①③④⑤⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（　�。�
A．NaOH     氫氧化鈉    燒堿B．CaO       氫氧化鈣    生石灰
C．Na2CO3    碳酸鈉      純堿D．NaCl      氯化鈉      食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微小粒子．氧氣、水、氫氣等都是由分子構(gòu)成的；鋁、鐵、碳等是由原子構(gòu)成的；氯化鈉等是由離子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用，下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是（　�。�
A．維生素C是氧化物，青少年多吃能增強疾病的抵抗力
B．維生素C是由6個碳元素、8個氫元素和6個氧元素組成的
C．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為比為9：1：12
D．維生素C是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用你學(xué)過的化學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象：
（1）物質(zhì)的三態(tài)變化分子間隔改變；
（2）潛水時背上氧氣筒氧氣能供給呼吸；
（3）長期敞口存放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜白膜是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣．
（4）五光十色的霓虹燈是在燈泡中充入了稀有氣體．
（5）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色固體，做此實驗時為防止集氣瓶底炸裂應(yīng)在集氣瓶底放少量的水或鋪一層細(xì)沙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號①的儀器名稱：①鐵架臺
（2）實驗室選用A、D裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
結(jié)束時，應(yīng)先水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）；
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C填序號）可以用于實驗室制取二氧化碳，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，驗證二氧化碳已集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿
（4）若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗事實中不符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．煤燃燒后，留下煤渣的質(zhì)量比煤的質(zhì)量減小了
B．鎂帶燃燒后，得到的氧化鎂的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量增加了
C．白磷在封閉的錐形瓶中燃燒，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量相等
D．鐵燃燒后，鐵的總質(zhì)量等于生成四氧化三鐵的總質(zhì)量

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